题目内容
20．
如果用下图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） | 选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| A | 鱼类 | 爬行类 | 鸟类 | 哺乳类 |
| B | 植物 | 种子植物 | 单子叶植物 | 双子叶植物 |
| C | 腔肠动物 | 软体动物 | 环节动物 | 节肢动物 |
| D | 微生物 | 病毒 | 细菌 | 真菌 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 如图可知Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ包含Ⅲ包含Ⅳ，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的关系是并列．
解答 解：A、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类是并列关系，与图示不相符，A错误．
B、植物包含种子植物，种子植物包含双子叶植物、单子叶植物，双子叶植物和单子叶植物是并列关系，与图示不符，B错误．
C、腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物是并列关系，与图示不符，C错误．
D、I微生物包括II病毒、III细菌、IV真菌，且病毒、细菌、真菌是并列关系，D正确．
故选：D
点评 概念间的包含和并列关系要搞清楚．
练习册系列答案
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10．光学显微镜观察玻片标本时，对观察材料要求是（ ）
| A． | 形态不规则 | B． | 有生命活力 | C． | 有平面结构 | D． | 薄而透明 |
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
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| A． | 有相似的体节构成 | B． | 身体分解、 | ||
| C． | 附肢分节 | D． | 体表有坚韧的外骨骼 |
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①群体内存在信息交流；②群体内部往往形成一定的组织；③有的群体内形成等级；④成员之间有明确的分工．
①群体内存在信息交流；②群体内部往往形成一定的组织；③有的群体内形成等级；④成员之间有明确的分工．
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
据图回答下列问题：
12．
当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：
（1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了形成对照，实验中的变量是光．
（3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了排除由偶然性引起的误差．
（4）根据实验数据，小明得出的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．
（5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有C．
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
（6）实验完成后，应如何处理鼠妇？答：应把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．
当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：| 2min | 3min | 4min | 5min | 5min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
| A区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 |
| B区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 |
（2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了形成对照，实验中的变量是光．
（3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了排除由偶然性引起的误差．
（4）根据实验数据，小明得出的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．
（5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有C．
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
（6）实验完成后，应如何处理鼠妇？答：应把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．
如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答：