[题目]下列有关男女生殖与发育知识的叙述.错误的是( )A．男.女的主要性器官分别是睾丸.卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D．男性的输精管结扎后.仍具有男性第二性征.并能产生精子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）

A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢

B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫

C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子

【答案】

【解析】

试题分析：睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女性的主要性器官是卵巢，而子宫是胚胎发育的场所。

练习册系列答案

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A．马铃薯 B．红薯 C．萝卜 D．小麦

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A. 求偶 B. 保护领地 C. 筑巢 D. 孵卵和育雏

【题目】请你和下列同学一起进行科学探究．
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了右图所示的实验装置．他们进行了如下实验操作：
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；
④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察．其现象为：甲装置的叶片不呈蓝色，乙装置的叶片呈蓝色．
Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A，B，C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）请你为该实验提出探究问题：？
（2）步骤①的目的是．
（3）如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置，蜡烛将很快熄灭，产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要．
（4）若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分，则需做的改动是

①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片
（5）小林在实验中设置了组对照实验．
（6）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有的作用．

【题目】人体的血液循环系统由血液、和组成。

【题目】下图为人类起源与发展过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）A表示的物种名称为_________；依据已有的证据，古人类学家推测，在A物种形成前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是____________。

（2）从A到B的过程表示人类已开始向着______________的方向发展；从B到C的过程表示人类已经开始___________________________________。

（3）从C到F的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是______________；G则突出体现了人类具有__________这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是___________。

【题目】有关心脏的下列叙述中错误的是（）

A.与心房相连，其内流动脉血的血管是[11]
B.肺循环起始于图中[8]，终止于图中[4]
C.在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是[8]
D.若将水从主动脉灌进，则水应从图中的[12]流出

【题目】图甲是人的眼球结构示意图，图乙是某校八年级探究性学习小组同学在复习《人体对周围世界的感知》一节时，进行的“模拟眼球成像原理”实验图．请认真观察图并分析回答下列有关问题

（1）根据图甲想一想，我们平时所说的“黑眼球”实际上是指图中的结构[] ．
（2）洋洋同学认真观察图乙后发言说，在图乙的成像实验中，玻璃板相当于模拟眼球的[]凸透镜相当于眼球的[] ．
（3）娟娟同学发言说，在图乙所示的模拟实验中，可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以推理得出物体在视网膜上的成像也是这一结论．
（4）明明同学发言说，由图乙的模拟成像实验可以推理，我们的眼睛之所以能看清远远不同的物体，是因为图甲中的[]可以调节晶状体的曲度．当人眼睛看近处物体时，晶状体的曲度．

【题目】为了满足身体每天的能量和各种营养物质的需要，摄入营养必须合理。下面四位同学设计的午餐食谱，其中最合理的是：

A．鸡蛋，面包，火腿肠，烧鸡 B．馒头，面包，火腿肠，虾

C．瘦肉，番茄，米饭，牛奶 D．土豆，馒头，番茄，玉米

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