题目内容
20.彩泥是少年儿童用来制作创意造型且具有多种颜色的益智玩具.小英购买了一盒益智彩泥给她的弟弟,打开包装盒后闻到了一股刺鼻的气味,这样的彩泥是否会对儿童的身体有害呢?她对此问题展开了探究,请你帮她完善探究过程.(1)在2个加盖的透明大玻璃瓶上分别贴上甲、乙两个标签,在甲瓶中放入一块彩泥,乙瓶不放.将若干只小白鼠平均分成两组放入甲、乙玻璃瓶中,观小内鼠的活动情况.
(2)实验中使用的玻璃瓶的大小、形状及小白鼠的大小、健康状况要相同,目的是控制单一变量.
(3)三个小时后,观察到甲瓶中的小白鼠精神萎靡,乙瓶中的小白鼠活动正常,则说明彩泥对小白鼠的身体有害.实验过程中观察到小白鼠并未直接接触彩泥,彩泥中的有害物质可以通过呼吸系统进入小白鼠体内.
(4)为了尽可能购买到合格的彩泥,你会如何挑选?挑选无味的、正规厂家生产的彩泥.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)探究彩泥对小白鼠的身体有害吗?该实验唯一不同的变量是彩泥,其它条件都相同,因此“在2个加盖的透明大玻璃瓶上分别贴上甲、乙两个标签,在甲瓶中放入一块彩泥,乙瓶不放”.将若干只小白鼠平均分成两组放入甲、乙玻璃瓶中,观小内鼠的活动情况.
(2)实验中使用的玻璃瓶的大小、形状及小白鼠的大小、健康状况要相同,目的是控制单一变量.
(3)“三个小时后,观察到甲瓶中的小白鼠精神萎靡,乙瓶中的小白鼠活动正常”,则说明彩泥对小白鼠的身体有害.“实验过程中观察到小白鼠并未直接接触彩泥”,彩泥中的有害物质可以随着空气通过呼吸系统进入小白鼠体内.
(4)“为了尽可能购买到合格的彩泥”,应该挑选无味的、正规厂家生产的彩泥.
故答案为:(1)平均
(2)控制单一变量
(3)彩泥对小白鼠的身体有害
(4)挑选无味的、正规厂家生产的彩泥
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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请分析后回答下列问题:
(1)表中的现象“?”应填没有气泡产生,气球不胀大.
(2)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是A、C(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是温度对酵母菌发酵的影响,C和D不能(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是变量不唯一.
装置 | 加入的物质 | 温 度 | 现 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中的现象“?”应填没有气泡产生,气球不胀大.
(2)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是A、C(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是温度对酵母菌发酵的影响,C和D不能(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是变量不唯一.
9.南瓜花有雄花和雌花之分,下列判断正确的是( )
A. | 南瓜的雄花中没有雌蕊,南瓜的传粉方式一定是异花传粉 | |
B. | 南瓜的雌花中没有子房,南瓜的传粉方式可能是异花传粉 | |
C. | 南瓜的雄花中没有雄蕊,南瓜的传粉需要一定媒介 | |
D. | 南瓜的雌花中有雌蕊和雄蕊,南瓜的传粉离不开昆虫 |
10.下列不属于生物入侵现象的是( )
A. | 微甘菊侵占 | B. | 地中海实蝇入侵 | C. | 水葫芦侵占 | D. | 杂交水稻占地 |