题目内容
17.细胞分化的结果可以使细胞( )A. | 数量增加 | B. | 体积增大 | C. | 功能增强 | D. | 种类增多 |
分析 细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
解答 解:细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果就形成了各种组织,使细胞的种类增加.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的结果形成组织.
练习册系列答案
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5.如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A. | 胚由①②④⑤组成 | |
B. | 营养物质储存在⑤中 | |
C. | 萌发时,④先突破种皮 | |
D. | 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚 |
5.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃上,成活后,结出成熟果实,其味道是( )
A. | 味酸的 | B. | 味甜的 | ||
C. | 一半味酸一半味甜 | D. | 酸甜适中 |
12.在学习完“种子萌发所需的外界条件”实验后,小华同学对教材中的4号瓶所设置的条件产生了困惑.教材中“4号瓶”采用过量的水淹没种子来达到隔绝空气的目的,但是水同样也是这个实验中的一个变量,这样不是就有两个变量而不严谨了吗?于是他想对该实验进行创新.
小华询问生物老师后得知,空气中影响种子萌发的因素主要是氧气,他想到了曾经多次在食品袋中发现的小包“除氧剂”.他仿照教材中的实验自己设计并实施了一个新的实验.条件如表所示:
(1)本实验共有3组对照实验.
(2)4号瓶中加入的“除氧剂”能吸收氧气,使得瓶内空气中氧浓度低于种子萌发所需的最低要求,因此瓶内种子不能萌发,这是因为种子的萌发需要细胞进行呼吸作用提供能量.种子萌发时种子内的有机物含量变化是减少.(填“增多”、“减少”或“不变”)
(3)实验中,小华采用菜豆种子做实验,取得和教材中相同的实验结论.如果他还想再观察一下玉米种子的萌发过程,他可以再仿照2号瓶的实验条件实施实验并细心观察.20粒玉米种子却只有18粒萌发了,还有两粒没有萌发的原因可能是胚不完整、已经死亡或可能在休眠期.
小华询问生物老师后得知,空气中影响种子萌发的因素主要是氧气,他想到了曾经多次在食品袋中发现的小包“除氧剂”.他仿照教材中的实验自己设计并实施了一个新的实验.条件如表所示:
组别 | 菜豆 | 条件 | 温度℃ | 除氧剂 | 结果 |
1号瓶 | 20粒 | 干燥 | 25 | 无 | |
2号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 25 | 无 | |
3号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 4 | 无 | |
4号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 25 | 有 |
(2)4号瓶中加入的“除氧剂”能吸收氧气,使得瓶内空气中氧浓度低于种子萌发所需的最低要求,因此瓶内种子不能萌发,这是因为种子的萌发需要细胞进行呼吸作用提供能量.种子萌发时种子内的有机物含量变化是减少.(填“增多”、“减少”或“不变”)
(3)实验中,小华采用菜豆种子做实验,取得和教材中相同的实验结论.如果他还想再观察一下玉米种子的萌发过程,他可以再仿照2号瓶的实验条件实施实验并细心观察.20粒玉米种子却只有18粒萌发了,还有两粒没有萌发的原因可能是胚不完整、已经死亡或可能在休眠期.
2.图中组成新大豆的幼体的结构包括( )
A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
9.河蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是( )
A. | 外骨骼 | B. | 贝壳 | C. | 外套膜 | D. | 足 |