题目内容

人的消化系统由消化道和     组成，消化道由     、     、     、胃、小肠、大肠、肛门等组成
消化腺、口腔、咽、食道

试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解
练习册系列答案
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某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答下列问题。
试管编号
加入的物质
是否搅拌
温度环境
1
淀粉糊+2mL唾液
搅拌
37℃；10分钟
2
淀粉糊+2mL唾液
 不搅拌
37℃；10分钟
    3
淀粉糊+2mL清水
搅拌
37℃；10分钟
4
                 
搅拌
0℃； 10分钟
（1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取1和2号试管作为一组对照实验，其中     号试管中的物质会变蓝。
（2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是   。通过该组实验，得出的结论是    。
（3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4 号试管中的物质是        。
下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：

（1）人体的消化系统由           和           组成。
（2）图中［ 1 ］是         ，能分泌          。
（3）人体最大的消化腺是[    ]      ，它能分泌      ，促进      被消化。
（4）消化吸收营养的主要场所是[    ]       ，内有     和          增加了吸收营养的面积。
（5）除肠液以外，由［　］___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的
A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
试管
物质
 温度      
 时间
 碘液
 现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
 3分钟
加碘液
  ？
B
馒头碎屑+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
 不变蓝
C
馒头块+唾液
37℃
 3分钟
加碘液
部分变蓝
（1）A试管将会出现的现象是_____________
(2）A和B试管是一组对照实验，探究的是                  。
（3）A和B二支试管是一组对照实验，变量是           。
（4）根据第(3)小题，你认为吃饭时应该_________
A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽
小明发烧，妈妈为他准备了很多好吃的，但他没胃口，主要原因是  （ ）
A．排泄功能差B．胃肠蠕动弱
C．消化酶活性受影响D．运动量小
米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是
A．米饭中的糖类变成了氨基酸
B．米饭中的糖类变成了麦芽糖
C．米饭中的糖类变成了葡萄糖
D．米饭中的糖类变成了甘油
下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：

（l）曲线甲表示________的消化。
（2）曲线丙表示________消化。
（3）曲线乙的消化从______开始。
（4）这三种营养物质在[   ]________中都可以被消化，
(5)C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________________ 
下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。请分析回答：

（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括                                           （至少答出其中的3种）；消化系统吸收这些成分的主要部位是                。
（2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二者相比，d的成分中含      较多，该物质是在组织细胞的        中产生的。
（3）若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞，则表明         发生了病变；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，则可能是       了障碍。

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