题目内容
【题目】大豆是我国一种重要的经济作物，下图甲至丙分别是大豆种子、大豆幼苗和大豆的豆荚．请结合所学生物学知识回答下列问题：
（1）甲图中的________（填数字）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的[ ]________发育而来．
（2）请在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻）．_____________
（3）丙图中豆荚的⑦是由________发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历________________两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明___________________________．
（4）图A表示大棚种植大豆中,一天内大棚中二氧化碳CO2含量的变化，结合图回答：
图A中a点打开通风机的目的是_____________，由b至c曲线上升的原因是______________________．
【答案】 ①②③④ ③胚芽 
子房壁 传粉和受精 子房内至少有3个胚珠 为光合作用补充二氧化碳 无光不能进行光合作用，而能进行呼吸作用释放二氧化碳，导致二氧化碳逐渐增多
【解析】（1）种子包括种皮和胚，胚是由①胚轴、②胚根、③胚芽和④子叶构成的。胚是种子中最重要的结构，胚芽将来发育为新植株的茎和叶。所以甲图中的①②③④ 组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的③胚芽发育而来。
（2）通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少，乙图在生长发育初期，所需要营养来自于甲图中[4]子叶；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。因此，在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻），
。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。豆荚是大豆种子结的果实，是由子房发育来的，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房里有多少个胚珠内的卵细胞受精，将来就能发育成多少个种子。因此，丙图中豆荚的⑦果皮是由子房壁发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历传粉和受精两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明这个豆荚中有3粒种子，说明一个子房中至少有三个胚珠，完成受精作用后发育成三粒种子。
（4）据图得知：图A中a点打开通风机的目的是增加大棚内二氧化碳含量，b---c上升的原因是18点后植物光合作用比呼吸作用弱，植物释放二氧化碳，温室中二氧化碳含量增加 。因此，图A表示大棚种植大豆中,一天内大棚中二氧化碳CO2含量的变化，结合图回答：
图A中a点打开通风机的目的是为光合作用补充二氧化碳，由b至c曲线上升的原因是无光不能进行光合作用，而能进行呼吸作用释放二氧化碳，导致二氧化碳逐渐增多。
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【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3.。
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“—”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）。请回答下列问题：
培养皿 | 观察结果 |
1 | +++ |
2 | + |
3 | — |
（1）设计3号培养皿的目的是________。
（2）根据实验结果，你得到的结论是 ________。
（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________。
（4）经专家鉴定，如图所示生物具有致病性。从传染病的角度看，该生物属于________。
（5）由此可见，被食品废弃物严重污染的教室空气污染严重。为了让实验结论更有说服力，还应该________。