题目内容

保定成为我国首批“低碳”试点城市,我们应该感到骄傲和自豪。同时更应该从我做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是
A.使用一次性木筷.既方便又卫生
B.禁止焚烧秸秆.利用秸秆生产沼气
C.利用风能和太阳能发电
D.步行、骑自行车或乘公交车出行
A

试题分析:“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
A、使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾等,不但要增加制造中的能量消耗,同时从原料上,还要多伐棵树,不利于植物对二氧化碳的吸收,不符合“低碳”生活,符合题意。
B、C、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品,可以减少二氧化碳等温室气体的排放,有利于减轻温室效应,如禁止焚烧秸秆,利用秸秆生产沼气、利用风能和太阳能发电等,D、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放机动车尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应,故B、C、D都不符合题意。
点评:此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。
练习册系列答案
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酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:(共9分,除说明外,每空2分)
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组(   )
A. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了(       )现象
A.赤潮        B. 沙尘暴             C. 温室效应                D. 酸雨
(3)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?                                       
(4)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。(3分)
                                                                         

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