题目内容

(2011?白银)在生物各类群之间,所处的分类单位越大,它们之间的共同特征越
;分类单位越小,包含的生物种类越
分析:此题考查的知识点是分类的基本单位.可以从生物的分类单位大小方面来解答.
解答:解:生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:少;少.
点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.明确分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
练习册系列答案
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(2011?白银)某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件,进行了一系列探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗,平均分为A、B、C三组,分别在不同的环境条件下进行无土栽培(培养条件见表).在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一周时间.请你结合所学知识回答下列问题.
小麦苗 温室内二氧化碳浓度 培养液
A组 0.2% 土壤浸出液
B组 0.03% 土壤浸出液
C组 0.2% 蒸馏水(1)培养一周后,A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加,增重的主要原因是小麦苗
植物的光合作用制造了大量有机物
植物的光合作用制造了大量有机物

(2)比较A组和B组,
A组
A组
小麦苗的长势明显要好,你认为其原因是
A组小麦苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
A组小麦苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.

(3)比较A组和C组,
C组
C组
小麦苗的长势明显较弱,由此可知,小麦苗的生长还需要从外界吸收
无机盐
无机盐

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