题目内容

4.如图中的甲如表示青蛙的生殖和发育过程,乙图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图,A为苹果树的枝条,B为海棠的树根;丙图是“观察鸟卵的结构”实验中观察到的鸟卵的结构,请根据图回答:

(1)从甲图可知,青蛙个体发育过程中蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大,属于变态发育;
(2)以图中繁殖方式属于无性生殖中的嫁接,其中B称为砧木.
(3)新形成的植株将表现出A(填“A”或“B”)的性状,此植株将来要开花结果产生种子,这种繁殖方式属于有性生殖.
(4)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[①]气室,该结果可贮存空气.
(5)培养皿里透明胶装物质②内有卵黄,卵黄上有一个白色的小点,是[③]胚盘内有细胞核,它是进行胚胎发育的部位.
(6)能为胚胎发育提供营养物质的结构名称是②④(用数字表示)

分析 图甲是青蛙的发育过程;图乙是嫁接;图丙是鸟卵的结构,①气孔,②卵白,③胚盘,④卵黄,⑤卵壳膜,⑥卵壳,⑦系带,⑧卵黄膜.

解答 解:(1)青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪和青蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育.
(2)图中操作步骤是果树生产过程和实践中常见的嫁接繁殖方式,属于生物繁殖中的无性生殖.B是砧木,A是接穗.
(3)新形成的植株表现的是接穗A的性状.用种子来繁殖后代,种子中的胚是受精卵发育来的,因此属于有性生殖.
(4)①是气室,内含有氧气,为胚胎发育提供氧气.
(5)③胚盘是鸟卵中的小白点,内有细胞核,是胚胎发育的部位.
(6)②卵白保护卵细胞,并为胚胎发育提供水分和养料.④卵黄中含有营养物质,为胚胎发育提供营养.
故答案为:(1)变态;
(2)嫁接;砧木;
(3)A;有性;
(4)[④]气室;
(5)[③]胚盘;
(6)②④

点评 明确各生物的生殖和发育特征.

练习册系列答案
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12.孙悟同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验步骤来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.据此回答问题.
【实验步骤】
(1)土壤采集:
①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;
②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分装:将2只大小相同的花盆分成甲、乙两组.将处理好的①、②号土壤分别装入甲、乙两组花盆.
(3)种植植物:在2只花盆中各播种10粒生活状况良好的、大小相同的大豆种子,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒.从第6天开始,每隔一天测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),至第18天结束.
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置对照实验;该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响,确保只有一个变量.
(2)请设计记录实验结果的表格.

(3)如果孙悟同学作出的假设是“蚁巢土”对植物的生长没有影响,则预期的实验结果应该是蚁巢土对植物的生长没有影响.
(4)孙悟同学根据他的实验结果绘制了如图1所示的不同土壤中大豆幼苗的生长曲线图,据此得出的实验结论是蚁巢土有利于植物的生长.
(5)为使实验结果更有说服力还应该怎样做?用不同的植物进行重复实验.
(6)就上述实验,提出你想进一步探究的问题.蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化?.
(7)实验过程中,孙悟同学发现种子萌发(长出幼叶前)的情况在①、②号土壤中是一致的,并不受影响.你分析的理由是:种子在萌发(长出幼叶前)时,需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,不需要其他外界营养物质.
(8)大豆种子萌发成幼苗的过程中,其体内的有机物含量(干重)会发生变化,图2中③曲线能正确表示大豆种子萌发成幼苗的过程中干重的变化情况.理由是种子吸水,无光合作用、有呼吸作用.根据图2判断,大约在第5天大豆幼苗开始进行光合作用,说明作此判断的理由从第5天起,幼苗的干重曲线成上升趋势.

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