题目内容

如果给桃花授梨花花粉,能否结出果实呢?某兴趣小组对此进行探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平分成A、B两组.
②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子.
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.
④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上.
⑤观察两组能否结出果实.
下列关于该实验的说法不正确的是( )
A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B.④过程完成后应该给两组花套袋
C.步骤③和④完成的是受精过程
D.最可能的结果是A组结桃,B组不结桃
【答案】分析:此题考查的是从确定实验变量、设计对照实验、传粉和受精的概念方面切入.
解答:解:A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.在花的结构中,雄蕊的花药里含有许多花粉粒,雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠.子房最终发育成果实,子房内的胚珠最终发育成种子,而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程,传粉指的是植物成熟后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上的过程.所以,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,它们是花的主要部分.故A正确,不符合题意.
B、由题干可知,在A、B两组中,由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上,其他条件都相同.因此该实验的变量是花粉(或花粉种类),④过程完成后应该给两组花套袋,这样做的目的是控制其它因素的干扰.故B正确,不符合题意.
C、绿色开花植物从开花到结果,中间必须经过传粉和受精过程.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉.胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程叫做受精.因此,步骤③和④完成的是传粉和受精的过程.故C错误,符合题意.
D、最可能的结果是传粉、受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的胚珠发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实.故D正确,不符合题意.
故选:B.
点评:此题关键是理解控制实验变量、对照实验、传粉和受精的概念.必须牢记.
练习册系列答案
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(1)某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时,入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红.人体的视觉是在
视觉中枢
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(填部位)形成的.
(2)在桃园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为桃花传粉.蜜蜂的体表被覆
外骨骼
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,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活.
(3)桃树叶片进行光合作用制造的有机物,通过
筛管
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输送到桃树的各个部位.
(4)大力发展果树种植,还有良好的生态效应,能够维持生物圈中的碳--氧平衡.为了降低“温室效应”,我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式.请列举一种“低碳”的生活方式:
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(5)小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组.
②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子.
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上.
请根据他们的设计完成下列问题:
(a)该实验的变量是
花粉
花粉

(b)步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程.
(c)传粉、受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的
⑥胚珠
⑥胚珠
(填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实.

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(2)在桃园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆         ,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活。
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②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。
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