题目内容
5．某科学兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
A.1：1 B.10：1 C.1：100
（2）要同时探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：不搅拌．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液淀粉酶活性的影响．
分析 分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管为一组，变量是唾液；1号试管与3号试管、为一组，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌；1号试管与4、5号试管为一组，变量是温度．据此解答．
解答 解：（1）刚从口腔取出的唾液不能直接利用，而是要经过稀释，稀释唾液时唾液与蒸馏水的体积比应是1：1．故选A．
（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌．即A处的处理方法是：不搅拌．
（3）1号试管与4、5号试管，除温度不同，其他条件都相同，因此是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶活性的影响．
故答案为：
（1）A；
（2）不搅拌；
（3）温度对唾液淀粉酶活性的影响．
点评 掌握探究实验的方法和步骤是解题的关键．
练习册系列答案
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（1）由表中第③个组合可知，紫花色是显性性状．
（2）组合①中亲代白花个体的基因组成是aa；组合③中子代紫花个体的基因组成是AA或Aa．
（3）若组合①中子代紫花个体与白花个体杂交，后代是白花个体的机率是50%．
| 组合 | 亲代性状 | 子代性状及数目 | |
| 白花 | 紫花 | ||
| ① | 白花×紫花 | 405 | 401 |
| ② | 白花×白花 | 807 | 0 |
| ③ | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
（2）组合①中亲代白花个体的基因组成是aa；组合③中子代紫花个体的基因组成是AA或Aa．
（3）若组合①中子代紫花个体与白花个体杂交，后代是白花个体的机率是50%．
16．从“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中，可知柳树可以采用的繁殖方式是（ ）
| A． | 嫁接 | B． | 扦插 | C． | 地下茎繁殖 | D． | 组织培养 |
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| A． | 增加鱼缸内的养料 | B． | 美化鱼的生活环境 | ||
| C． | 增加鱼缸内的氧气 | D． | 增加鱼缸内的二氧化碳 |
14．下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果．
根据检查报告可知，张叔叔可能患有贫血症．他的血型是A型是红细胞（选填“红细胞”、“白细胞”或“血小板”）上的凝集原决定的．
| 项目 | 测定结果 | 参考值 | 备注 | 单位 |
| 红细胞（RBC） | 2.3 | 4.0～5.5 | ↓ | 1012个/L |
| 血红蛋白（Hb） | 90 | 120～160 | ↓ | g/L |
| 白细胞（WBC） | 7 | 4～10 | 109个/L | |
| 血小板（PLT） | 180 | 100～300 | 109个/L | |
| 血型 | A |
