题目内容

【题目】下列属于扁形动物比腔肠动物高等的特点是( )

A.扁形动物有口无肛门B.扁形动物身体呈辐射对称

C.扁形动物身体呈两侧对称D.扁形动物身体呈圆柱状,利于运动

【答案】C

【解析】

1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门。

2)腔肠动物的主要特征:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

A、扁形动物、腔肠动物都有口无肛门,A不符合题意。
B、扁形动物身体呈两侧对称,而不是辐射对称,B不符合题意。
C、扁形动物身体呈两侧对称,腔肠动物呈辐射对称,因此扁形动物比腔肠动物高等,C符合题意。
D、扁形动物身体呈扁平利于运动,而不是圆柱形,D不符合题意。
故选C

练习册系列答案
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【题目】某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了比较洗手前后手上的细菌分布情况的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题

1)提出问题:__________________________________

2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。

3)制定和实施计划

9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照

打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有洗手前标签的培养基上轻轻按一下。

三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有洗手后的标签儿的培养基上轻轻按一下。

④“空白对照_____________________

把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察。

用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算________________

4)请你预测实验结果:__________________________________________________

5)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入____________菌;利用有些真菌产生的____________杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病。

6)在本探究实验中,下列有关说法不正确的是________

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理

C.将指尖放在培养基上轻按一下,相当于接种

D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理。

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