题目内容
13.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如下表:类型 项目 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
回收数目 | 89只 | 41只 | 28只 | 208只 |
(2)假设深色由显性基因D控制,浅色由隐形基因d控制,那么深色蛾的基因组成可能是DD或Dd.
(3)桦尺蛾的体色是一种保护色,在不同环境中生活的桦尺蛾保护色是不同的.根据达尔文进化论,桦尺蛾保护色的形成是自然选择的结果.
(4)桦尺蛾的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期属于完全变态发育.
(5)桦尺蛾的幼虫对桦树危害很大,用生物防治方法控制这种林业害虫,经济又环保.
分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮.
(2)分析表格中的数据可知:在工业污染区,深色桦尺蛾更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
(3)动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色.生物具有保护色可以不易被其它动物发现,有利于躲避敌害,有利于掩护自己捕食猎物.
(4)完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期;不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期.
(5)生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类;它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.
解答 解:(1)桦尺蛾的深色、浅色是同种生物同一性状的不同表现形式,因此桦尺蛾的体色有深浅之分,在遗传学上是一对相对性状.
(2)生物的性状由基因控制,基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,会表现出显性基因控制的性状,假设深色由显性基因控制(用D表示),浅色由隐性基因控制(用d表示),因此深色蛾的基因组成可能是DD或Dd.
(3)动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色.因此,在工业污染区,深色桦尺蛾体色与周围环境相似,保护色是深色;在非工业区,浅色桦尺蛾体色与周围环境相似,保护色为浅色. 因此从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.动物的保护色从生物与环境的关系的角度来看说明了生物对环境的适应.根据达尔文理论,保护色的形成是长期自然选择的结果.
(4)桦尺蛾的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,这样的发育过程叫做完全变态发育.桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育.而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期.
(5)生物防治利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物防治农作物的病虫害.它的最大优点是不污染环境,节省农药经费,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.因此用生物防治的方法控制桦尺蛾这种林业害虫,既经济又环保.
故答案为:(1)相对;
(2)DD或Dd;
(3)是自然选择;
(4)完全变态;
(5)生物防治.
点评 在工业污染区,深色桦尺蛾更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要 |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
(1)该探究方案中的实验变量有 两个,分别是温度和光照.
(2)该组同学想要通过一次实验就能获取比较准确的实验结果,你认为如何改正实验中的一处不足:每组都用10盆水仙花.
(3)若要探究“温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选择甲组和乙组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:温度对水仙花开花时间有影响.
A. | 糖尿病 | B. | 肺结核 | C. | 病毒性肝炎 | D. | 蛔虫病 |
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入一定量的含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料 | 加入等量的不含甲状腺激素制剂蝌蚪饲料 |
④ | 保持水温在适宜的范围内 | |
⑤ | 每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况,得出实验结论. |
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你指出第①步,在两缸中加同样水质的水.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是形成对照.
(3)请在实验步骤③横线处填上适当的词语等量.
(4)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸发育快.该实验所得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.