Question

【题目】请根据下面的科分析作答：

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。据资料显示，修正液中含有铅、苯、钡等化学物质，如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒。下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子等。

（1）根据材料，你提出的问题是：________________________________________?

（2）请联系生活实际作出假设：__________________________________________________。

（3）设计方案

①取食物两份，分别放入甲、乙两个笼子中：其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，这样做的目的是_________________________，该实验的变量是___________________。

②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分別放入以上的两个笼子中。请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行？为什么？______________________________________。

③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠)

（4）实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。根据实验现象，你得出的结论是：_______________________________________________。

Answer 1

【答案】修正液对生物体(或小白鼠)有伤害吗 修正液对生物体（或小白鼠）有害 对照 有无修正液 不行 因为用一只容易出现实验的偶然性，增加实验误差 修正液对生物体产生负面作用

【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。

（1）提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出这样的问题：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？

（2）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对动物有伤害。

（3）①两组中有拌修正液的一组为实验组，没有拌修正液的一组为对照组，两组形成对照，有唯一变量--有没有拌修正液。②不能用1只小白鼠， 因为用一只容易出现实验的偶然性，增加实验误差，（如采集的小白鼠生病或正处于特殊生长时期等）。

（4）由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌有修正液食物的小白鼠正常。分析实验现象，可得出结论，说明修正液对生物体产生负面作用或修正液会危害小白鼠（或生物体）的健康。