Question

18．6月，天气炎热干燥，部分同学接触流感病毒后患病．学校迅速采取了如下措施：①对患流感的同学劝其离校治疗：②要求全校学生注意个人卫生，并且对教室等公共场所消毒：③建议未患病学生注射流感疫苗．
请分析回答：
（1）学校采取的措施中，属于保护易感人群的是③（填序号）．
（2）引起流感的病原体是流感病毒．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属非处方药．
（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于特异性（填“特异性”或“非特异性”）免疫．在免疫学上，疫苗可称为抗原．

Answer 1

分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品．
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
（5）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（6）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（7）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．

解答 解：（1）①对患流感的同学劝其离校治疗属于控制传染源，②要求全校学生注意个人卫生，并且对教室等公共场所消毒，属于切断传播途径，③注射疫苗后体内会产生抵抗流感病毒的抗体，提高其对流感病毒的抵抗力，避免感染．因此③建议未患病学生注射流感疫苗属于保护易感人群．所以学校采取的措施中，属于保护易感人群的是③．
（2）部分同学接触流感病毒后患病，因此引起流感的病原体是流感病毒．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属非处方药．
（3）注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体，因此在免疫学上，疫苗可称为抗原，不是抗体；抗体具有专一性，对其它病原体无效．因此注射流感疫苗使人体获得的免疫属于特异性免疫．
故答案为：（1）③；
（2）流感病毒；非处方；
（3）特异性；抗原．

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．