Question

10．有不少人把用过的电池随处乱扔，这种做法危害很大，废旧电池对植物有没有影响呢？
我们进行如下探究：用废旧电池浸出液浸泡种子（废旧电池浸出液的配制：把一节5号电池在1000毫升清水中浸泡2～3天，稀释后利用），种子会正常萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：废旧电池浸出液会影响种子的萌发．
（3）器具材料：培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布．
（4）实验步骤：①将种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在废旧电池浸出液中，B组浸泡在等量的清水中，均在相同的条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中，在培养皿上注明A、B，再将A、B培养皿放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中，除了实验变量不同外，其余条件均相同，设置B组的作用是进行对照．
③4～5天后打开培养皿，观察并统计培养皿中种子的发芽率．
（5）预测结果，得出结论：
如果种子发芽率A＜（选填“＜”或“＞”）B，说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发．
如果种子的发芽率A=B，说明废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行．

解答 解（2）假设不能随便地作出，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，该同学提出的假设是废旧电池浸出液会影响种子的萌发．
（4）①为了确保实验结果是由废旧电池浸出液引起的，就应当使这两组种子所处环境不同，其它条件都相同；因此A组种子浸泡在废旧电池液中，B组种子应该浸泡在清水中，以形成对照实验．
②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组．所以，设B组的作用是形成对照．
（5）种子发芽率A组小于B组，说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发．如果种子的发芽率A=B，说明废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响．
故答案为：
（2）废旧电池浸出液会影响种子的萌发
（4）①清水
②进行对照
（5）＜；废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响

点评 解此题的关键是掌握科学探究的一般过程即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．