题目内容

下列没有消化液分泌的器官是(    )
A．口腔B．咽C．胃D．肝脏
B

试题分析：口腔中有唾液，胃中有胃液，肝脏能分泌胆汁，唾液、胃液、胆汁都是消化液，咽中没有消化液的分泌，所以选项B符合题意。
练习册系列答案
相关题目
人和植物的呼吸作用具有重要意义，人在呼吸时不能进行的生理活动是
A．咀嚼B．消化C．说话D．吞咽
请你完成以下两个实验探究:
I.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拦。将等量的馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅伴，将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。
(1)向两支试管内加滴加碘液,不变蓝的是____________试管。
(2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?__________________________。
(3)在该实验中,2号试管起_____________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的______________________。
II.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的10片载玻片,30分钟后取回显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。
(4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_________________________。
(5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置10片载玻片是为了_______________________________________________。
(6)分析实验结果,可得出的实验结论是________________________________。
下列器官中没有消化作用的是(      )　
A．胃B．小肠C．大肠D．口腔
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管
物质
 温度      
 时间
 碘液
 现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
3分钟
加
  ？
B
馒头碎屑+唾液
37℃
 1分钟
加
 变蓝
C
馒头碎屑+唾液
 37℃
 2分钟
加
部分变蓝
D
馒头碎屑+唾液
37℃
 3分钟
加
 不变蓝
 
(1)试管将会出现的现象是_____________________________________________
(2)A和D试管是一组对照实验，探究的是________________________________________。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是_________________________________。
(4)根据第(3)小题，你认为吃饭时应该____________________________________________
A.狼吞虎咽              B.细嚼慢咽
人体消化系统消化和吸收的主要器官是（ ）
A．大肠B．胃C．小肠D．食道
下图中，A-E表示消化道的各个部位，表中的甲、乙、丙三条曲线表示了淀粉、蛋白质和脂肪通过消化道时，被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：

（1）图中的乙表示            的消化曲线，该物质在消化道中从［ 　］               开始消化。
（2）图中表示脂肪消化的曲线是           。
（3）这三种营养物质在［ E ］           中都不能被消化。
（4）甲曲线所代表的物质最终在D被消化成                        。
下列营养成分中，能被人体小肠直接吸收的是
A．蛋白质B．葡萄糖
C．脂肪D．维生素
下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

1）最大的消化腺是〔　〕　   ，它能分泌   　 ，促进     　的消化。
2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是      。
3）淀粉开始消化的部位是〔　 〕      ，其最终被分解为　　　　　　　　；
4）蛋白质开始消化的部位是〔 　〕     ，其最终被分解为　　　　　　　　；
5）脂肪开始消化的部位是〔 　〕   　 ，其最终被分解为　　　　　　　　。

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