题目内容

【题目】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在一株植物上选择了四片叶子,设计了如图1所示的装置,图2为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)图1所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.叶片的光合作用在其叶肉细胞中的进行
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图2中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图1中C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大, 结合图2中的曲线应选择点左右摘取叶片.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中(填“甲”或“乙”)生理作用所释放的能量.
(6)在光下放置数小时后,发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是

【答案】
(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽
(2)水、光照、二氧化碳;叶绿体
(3)澄清的石灰水变浑浊;呼吸作用放出了大量的二氧化碳
(4)向左;乙
(5)18;乙
(6)叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发
【解析】解:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物淀粉.如不除去会对实验结果造成影响.所以“为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图1中的叶片先进行了暗处理”,这样做的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.(2)A叶片是以水分为变量的对照试验,B叶片和C叶片是以光为变量形成一组对照实验C叶片和D叶片以二氧化碳为变量形成一组对照实验,因此图1所示的实验设计能探究水、光照、二氧化碳等因素对光合作用的影响.叶片的光合作用在其叶肉细胞中的叶绿体进行(3)“一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”,出现的现象是澄清的石灰水变浑浊,原因是呼吸作用放出了大量的二氧化碳.(4)D装置中的叶片不能进行光合作用,但是能进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,导致装置中的气体减少,因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左(填写向左、向右或者不动).图2中的曲线乙全天都能进行,表示呼吸作用,因此图2中的曲线乙与D装置内叶片的生理活动相对应.(5)“对图1中C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大”,结合图2中的曲线应选择18点左右摘取叶片.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图2中乙(填“甲”或“乙”)生理作用所释放的能量.(6)“在光下放置数小时后,发现图1中三个玻璃瓶的内壁上有小水珠”,产生这一现象的原因是叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发.
所以答案是:(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽(2)水、光照、二氧化碳;叶绿体(3)澄清的石灰水变浑浊;呼吸作用放出了大量的二氧化碳(4)向左;乙(5)18;乙(6)叶片的蒸腾作用和瓶中液体的蒸发
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识,掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

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