题目内容

12．噬菌体与大肠杆菌最明显的区别是（　　）
A．无成形的细胞核B．无细胞壁C．无细胞结构D．无遗传物质

分析 病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．大肠杆菌属于细菌，单细胞生物，据此解答．

解答 解：病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞．根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体、没有细胞结构．大肠杆菌属于细菌，是单细胞结构，所以噬菌体与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞结构．
故选：C

点评 解答此题的关键是明确病毒、细菌的结构和分类．

练习册系列答案
相关题目
6．狼的牙齿与兔的牙齿的区别在于，兔没有犬齿，这与其食草性有关．
7．在细胞的各部分结构中，能控制物质进出细胞的结构是（　　）
A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡
4．兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．

（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物消耗尽或运走．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含氧气（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿素．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要光．
（6）植物进行光合作用的主要器官是叶．
（7）光合作用的原料是二氧化碳、水，产物是淀粉和氧气．
7．一个完整的生态系统应包括（　　）
A．食物链和食物网B．非生物成分、生产者和消费者
C．生产者、消费者和分解者D．非生物成分和生物成分
17．春夏季节，小玲同学患上了新型H7N9禽流感，小芳患上肺结核，H7N9禽流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，H7N9禽流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）H7N9禽流感病毒在结构上区别其它生物的特点是没有细胞结构．结核杆菌在结构上区别其它生物的特点是没有成形的细胞核．
（2）H7N9禽流感病毒从传染病角度看属于病原体．从免疫角度看属于抗原．
（3）针对病情，医生采取了①～⑤项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是②④；属于切断传播途径的是③；属于保护易感人群的是①⑤．（用号码表示）
①给家人和同学接种疫苗
②对病人隔离治疗
③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒
④对病人做到早发现早报告
⑤不让老师和同学去探视
（4）给同学接种疫苗后，能刺激产生，这种免疫功能属于特异性免疫．
（5）从材料可知，甲型H7N9禽流感是属于呼吸道传染病．
4．青蛙发育的先后顺序是（　　）
①受精卵 ②有鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤幼蛙 ⑥成蛙．
A．①⑤②③④⑥B．①②③④⑤⑥C．①③②④⑤⑥D．①④③②⑤⑥
1．将下列生物与其相对应类群连接起来：
2．E酶为一种人体消化道中的酶，用鸡蛋清做研究酶E的实验．在5支试管内分别放入含等量酶E的不同PH值缓冲液，将试管放在20℃水浴中．然后把鸡蛋清放在相同的细玻璃管中，再把玻璃管投入沸水中，使鸡蛋清凝固变得不透明．实验从将装有凝固鸡蛋清的玻璃管放入试管中开始计时，鸡蛋清经酶E的作用被消化，细玻璃管两端变得透明．每2分钟测量细玻璃管透明部分的长度一次，计算已被消化鸡蛋清的百分率，所得结果见下表：
请回答：
实验开始后的时间（分）鸡蛋清被消化的%
pH=2pH=4pH=6pH=8pH=10
000000
2128000
42812000
63920000
85529000
（1）鸡蛋清中含有丰富的蛋白质（填营养素名称）．
（2）该实验的目的是什么？研究pH对酶E催化作用的影响．
（3）根据实验，你对酶E能得出哪些结论？酶E催化作用受pH的影响．
（4）请推想人的消化道的哪一部分会有此酶？胃．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网