题目内容

11．节肢动物的体表有坚硬的外骨骼，限制了身体的生长，所以节肢动物一般都有蜕皮现象．

分析 外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大．

解答 解：节肢动物生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．
故答案为：外骨骼；蜕皮

点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物“蜕皮”的原因．

练习册系列答案
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1．多吃含铁丰富的物质有助于预防（　　）
A．夜盲症B．脚气病C．贫血D．骨质软化症
2．如图是人体血液循环和气体交换的示意图，请据图回答：
（1）心脏是血液循环的动力器官，图中的4是左心室，其心壁最厚．
（2）图中的A、B分别是动脉瓣和房室瓣，它们能使血液在心脏中只能由静脉→心房→心室→动脉流动．
（3）图中的9表示肺泡，肺泡壁由一层上皮细胞构成；每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管和弹性纤维．
（4）血液由4流出，经过7流向组织细胞处的毛细血管，再流经8回入1，这一循环路线称为体循环，它和肺循环构成人体的循环系统．
19．生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、植物的蒸腾、降水等环节，在生物圈进行连续运动的过程．
6．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要场所是叶绿体．
（2）图中箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该合理密植．
（5）在温室栽植作物时，夜间要适当降低温室内的温度，其作用是减弱呼吸作用，有利于有机物积累．  
（6）呼吸 作用是生物的共同特征．
16．某生物小组观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用体壁 呼吸．
（2）A的身体由许多环节构成．它与B、C、D、E的主要区别是身体内没有由脊椎骨构成的脊柱．
（3）B的幼体必须生活在水中，蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙．
（4）D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是：前肢变成翼；身体被覆羽毛；身体呈流线型．
3．如图示肾单位结构模式图，请据图回答：
（1）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
（2）血液从[D]肾小球滤过到[E]肾小囊形成原尿．
（3）原尿经过[G]肾小管的重吸收作用，形成尿液．
（4）与[D]内液体相比，[G]内液体不含有不含大分子蛋白质、血细胞和葡萄糖．
（5）与原尿相比，尿中不含：葡萄糖，这是因为全部的葡萄糖被重新吸收回血液；
（6）图中，血液由动脉血变成静脉血是在肾小管处的毛细血管完成的．
（7）图中，既属于肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是[D]肾小球．
20．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图象，请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是[a]目镜和[b]物镜的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是400倍；
（2）如果在使用乙图中显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物均不动．那么异物位于[a]目镜．
（3）小明在实验中，观察到由①变成③，他应该将装片向右下方移动．观察效果由③到④，他应该调节显微镜的[e]细准焦螺旋．
（4）要使观察效果由④变成②，他应该转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜．但转换成高倍物镜后，发现视野变暗了．这时他应该转动遮光器选择大光圈．同时转动反光镜选择凹面镜．
1．如图是人体的关节模式图．
（1）人体的运动系统中关节起到了支点的作用．
（2）图中[③]关节腔内含滑液，能够使关节变得灵活，①和④的表面具有⑤关节软骨，能减小摩擦，使关节灵活．
（3）关节不仅具有灵活性，通过①关节头的凸形和④的凹形契合在一起，使关节具有一定的牢固性，这个特点也和结构②关节囊有关．

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