（2012?潍坊）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：
（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有

分解者

非生物部分

．
（2）蛇与鹰之间的生态学关系是

捕食关系和竞争关系

；处在第三营养级的生物有

蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰

．
（3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取

千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是

鹰

．
（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是

生态系统具有一定的调节能力

．
（5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：

组

交配组合

子代表现型及数目

①

黄色×黑色

黑色（15只）黄色（8只）

②

黄色×黑色

黑色（6只）黄色（9只）

③

黄色×黑色

全为黑色

④

黑色×黑色

黑色（8只）黄色（3只）请用遗传图解（用A，a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

（6分）全国都在大力提倡“保护母亲河”行动，“富屯溪”就是我们邵武人民的母亲河，它的水质关系到我们千家万户，为了探究水质对生物生活的影响，某学习小组设计了以下实验；

请回答：

（1）去野外做科学实验调查对同学们来说首先应该注意的是问题。

（2）步骤（3）中放入10条小鱼而不是1条，每个鱼缸的小鱼品种，大小相同其目的是为了。

（3）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和缸作为对照实验较为合理。

（4）分析表中实验结果可知：该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有。

（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，预期的实验结果是：这两个鱼缸中，缸的小鱼先死亡，请说明理由：。

某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：
（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有______．
（2）蛇与鹰之间的生态学关系是；处在第三营养级的生物有．
（3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是．
（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是．
（5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：
组交配组合子代表现型及数目
① 黄色×黑色黑色（15只）黄色（8只）
② 黄色×黑色黑色（6只）黄色（9只）
③ 黄色×黑色全为黑色
④ 黑色×黑色黑色（8只）黄色（3只）
请用遗传图解（用A，a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

玉米苗	温室内CO₂浓度	培养液
甲	0.06％	土壤浸出液
乙	0.03％	土壤浸出液
丙	0.06％	蒸馏水

（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是________________________________________________________________________。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是_____________。根据实验显示和分析表中数据，可提出________________增产措施。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_______。

（4）在进行实验的过程中，为了防止玉米烂根，应该做的是__________，因为植物的根需要进行_____________。

（5）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________________________________________________________________________。

（6）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是____________。同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_____________的缘故。

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