题目内容

图中A为某叶片的横切面结构，图B和C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的实验装置，请回答：

(1)把B、C两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是_________________________________。

(2)B装置里的氢氧化钠溶液的作用是_____________________。

(3)在光下能产生淀粉的装置是___________。若把该装置的叶片脱色，漂洗，滴加碘液后，叶色发生了什么变化? __________________。再把叶片的横切片制成临时切片，入在低倍镜下观察，可见其结构如图A所示，请据图回答：

光合作用时气体进出叶片的门户是[ ]__________光合作用的原料和产物是由[ ] _____运输的。

(1)让叶片内的淀粉运走耗尽

(2)吸收容器里的二氧化碳

(3)C 变蓝色 [1]气孔 [7]叶脉

练习册系列答案

初中全程导学导练系列答案

图A为某叶片的横切面结构，图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，C装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移置光下几小时．
请分析回答：
（1）把B、C两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是．
（2）能产生淀粉的装置是；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象．通过B、C两装置的实验现象，说明了是光合作用的原料．
（3）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示，则图中变蓝的主要结构是[]，气体进出叶片的门户是[]，光合作用的原料和产物是由[]运输的．
（4）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的作用．

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