题目内容
【题目】如图表示某自然生态系统中各成分间的关系,请回答问题:
(1)维持该生态系统的能量最终来自于 .
(2)此生态系统的生产者是(填字母).
(3)若图中数字序号表示某些生理过程,则能为此生态系统中的各种生物提供有机物的是(填序号).
(4)请列出此生态系统的一条食物链: .
(5)此生态系统的自动调节能力强还是弱?请作出你的判断并说明理由. .
【答案】
(1)太阳能
(2)A
(3)①
(4)A→B→C
(5)弱、生物种类少,营养结构简单
【解析】解:(1)在生态系统中,只有生产者(绿色植物)才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,因此维持该生态系统的能量最终来自于太阳能.(2)图中A能①利用大气中的二氧化碳,表明A能进行光合作用,所以此生态系统的生产者是A(填字母).(3)只有光合作用才能产生二氧化碳制造有机物,因此若图中数字序号表示某些生理过程,则能为此生态系统中的各种生物提供有机物的是①光合作用(填序号).(4)食物链不包括非生物成分二氧化碳和分解者D,此生态系统的一条食物链:A→B→C.(5)此生态系统的自动调节能力弱,判断理由是生物种类少,营养结构简单.
【考点精析】利用光合作用的实质和呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题.实验步骤如下:
①在甲桶中放入40粒白围棋子,乙桶中放入20粒黑围棋子和20粒白围棋子.②分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子,组合在一起,记录下两粒围棋子 的组合(注意每次取完后应将围棋子放回去,并摇匀).③重复步骤②40次. 全班分为10个小组,实验纪录如下:
组次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 8 | 6 | 4 | 7 | 5 | ||
黑黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 2 | 4 | 6 | 3 | 5 |
请分析作答:
(1)黑围棋子模拟人的(填生殖细胞).
(2)在模拟实验的操作过程中,为什么每次组合完,都要将围棋子放回原桶? .
(3)对以上数据处理的结果是男女比例为:100.
(4)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会 .
(5)一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生男孩的概率是 .