题目内容

11.如图是显微镜的结构图,请据图回答问题:
(1)图中能调节视野的明亮程度的是反光镜和遮光器.
(2)能调节物像大小的是目镜和物镜.
(3)用显微镜观察标本时,需要调节焦距找到物像;此时必须转动图中标号为④的部件.
(4)在对光时应先选用低倍物镜(低倍、高倍).光线暗时应该选用大光圈(填“大”或“小”)和凹面镜(填“平”或“凹”).

分析 观图可知:①目镜、②镜筒、⑤转换器、⑥物镜、⑤载物台、10反光镜、13是镜座、④粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、⑨镜臂、12镜柱,据此解答.

解答 解:(1)遮光器上光圈有大小之分,能调节光线的强弱.反光镜的作用是反射光线,有平面镜和凹面镜两个面.当外界光线较强时用平面镜;当外界光线较弱时用凹面镜,也可调节光线的强弱;所以能调节视野的明亮程度的是反光镜和遮光器;
(2)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,所以能调节物像大小的是目镜和物镜;
(3)在显微镜的结构中,粗准焦螺旋的作用可以较大幅度的升降镜筒,以便找出物像.图中标号11为粗准焦螺旋;
(4)使用显微镜进行对光时,应转动转换器,让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光孔,并调节反光镜,同时左眼注视目镜,看到明亮的视野为止.光线比较暗时,观察的物像不清晰,这时就要选择较大的光圈增加进光量,同时选择凹面镜来会聚光线,使物像更清楚,
故答案为:(1)反光镜;遮光器;
(2)目镜;物镜;
(3)④;
(4)低倍;大;凹.

点评 本题考查了显微镜的使用方法,要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤.

练习册系列答案
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16.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者,地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:草→兔→狐.
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如水、空气(填两项),等等.
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ.制作如图所示装置;
Ⅱ.将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ.重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ.根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的使探究的结果更趋于准确.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
本实验的变量为水.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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