题目内容
【题目】嫁接的方式可以获得( )
A.与砧木相同的植物体的性状B.与接穗相同的植物体的性状
C.与砧木、接穗相近的植物体的性状D.砧木和接穗相结合的性状
【答案】B
【解析】
此题考查的嫁接的知识,嫁接属于无性繁殖,能保持接穗性状的稳定,据此作答。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上,也用于瓜类蔬菜育苗上。可见B符合题意。
【题目】食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是______。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是______号试管。
(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用______号和______号试管进行对照实验。
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①______;②______。
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后,预测1号试管的现象是______,4号5号试管的现象是______,比较这三组实验结果能得出的结论是______。
【题目】根据下表回答问题。
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表中______是(选填甲或乙)呼出气体,因为其中______的含量减少了,而二氧化碳的含量增加了。
(2)产生以上变化原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______;而二氧化碳透过了毛细血管壁和肺泡壁进入了______,然后随湿润的气体一起排出来。
(3)进入人体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,氧气在全身组织细胞的______内被利用。