题目内容
20．
分析右面生物进化的大致过程图，请回答：（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类．分析如图可得出：一般来说，生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．
（2）从图中可以看出原始鸟类是由某些原始的爬行类动物进化而来的，得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石，可见生物化石是科学家研究生物进化的主要证据．
（3）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，这种体色叫做保护色，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是D．
A．绿色的青蛙捕食能力强
B．绿色的青蛙繁殖能力强
C．被绿草地染的
D．绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会大．
分析 从图中可以看出生物进化的总体趋势是：由简单到到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，结合生物进化树来分析解答．
解答 解：（1）分析图形可知，动物的进化历程是：无脊椎动物→脊椎动物（古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和哺乳类），图中A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类．可见动物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生．
（2）在研究生物进化的过程中化石是最有力的证据，化石是指生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过复杂的变化形成的．通过研究始祖鸟的化石发现，始祖鸟既有像鸟类的地方，也具有爬行动物的特征，可见始祖鸟是鸟类与爬行类之间的过渡类型，原始鸟类是由原始爬行动物进化来的．
（3）达尔文认为生物是进化的，适者生存，不适者被淘汰，如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，绿色的青蛙与环境的颜色相似，不易被天敌发现，生存的机会增大，更适应环境，故选：D．
故答案为：（1）哺乳类；被子植物；两栖类；
（2）爬行类；生物化石
（3）保护色； D
点评 关键是掌握生物的进化，可结合进化树来作答，明确原始爬行类进化成了鸟类和哺乳类．
练习册系列答案
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8．新生代是（ ）
| A． | 蕨类和两栖类时代 | B． | 被子植物和哺乳动物时代 | ||
| C． | 真核菌类和无脊椎动物时代 | D． | 蕨类和无脊椎动物时代 |
15．生活在高寒地区的北欧人，鼻子较大，其主要作用是（ ）
| A． | 更漂亮 | B． | 通气好 | ||
| C． | 更好地温暖寒冷的空气 | D． | 更好地过滤尘埃 |
5．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是（ ）
| A． | 性状决定基因 | B． | 基因决定性状 | C． | 基因与性状无关 | D． | 无法确定 |
看图写出各编号的名称．
如图为新鲜血液的不同处理过程，请根据不同处理的结果分析回答：
10．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题：
实验假设：生男生女的概率是相同的．
实验步骤：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．③重复②步骤50次．全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
（1）白球模拟的生殖细胞是精子（ 填“精子”或“卵细胞”）．黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体．
（2）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全部7组数据的平均值．
（3）从实验数据分析，得出的实验结论是：生男生女的机会均等．
（4）人的性别是由性染色体决定的．
实验假设：生男生女的概率是相同的．
实验步骤：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．③重复②步骤50次．全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
组别组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| A（黄球与黄球组合） | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 29 |
| B（黄球与白球组合） | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 21 |
（2）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全部7组数据的平均值．
（3）从实验数据分析，得出的实验结论是：生男生女的机会均等．
（4）人的性别是由性染色体决定的．