题目内容
【题目】某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。
（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪；
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次；乙组不加__作为__，其他培养条件__；
③每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭；
④观察_____并填入下表；
（2）请你分析实验数据，得出结论：结论是___。
后肢长出的平均时间（d） | 前肢长出的平均时间 （d） | 尾脱落的平均时间（d） | 尾脱落时的平均体长（cm） | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？____。
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是____。（填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明___。
【答案】甲状腺激素 对照 相同 蝌蚪的发育情况 甲状腺激素能促进动物的生长发育 把蝌蚪放回大自然 ①④⑤ 生物能适应环境
【解析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（1）①甲、乙两组形成了一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组，因此除变量---甲状腺激素不同外，其它条件都应该相同。
②实验过程中要及时观察记录蝌蚪的生长发育情况。
（2）从表中记录的实验数据可以发现，甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，由于生长发育期短，甲组蝌蚪发育成的成蛙要小于乙组蝌蚪发育成的成蛙。
（3）人与自然要和谐相处，青蛙是对人类有益的动物，实验完毕后要将蝌蚪放回大自然。
（4）探究甲状腺激素的促进生长发育的作用常用蝌蚪作实验材料，这是因为蝌蚪的生长发育时间短，便于在短时间内看到实验结果；青蛙是变温动物，因此实验过程中要保持适宜的水温，同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应，要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害。
（5）青蛙的体色与环境的颜色一致，这是保护色，是青蛙对环境的适应。
激活思维智能训练课时导学练系列答案【题目】生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》（1998年出版）的部分数据（表中百分比是我国已知种数占世界已知种数的百分比），分析回答下列问题：
类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比﹪ |
哺乳动物 | 581 | 4340 | 13.39 |
鸟 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼 | 3862 | 22037 | 17.53 |
蕨类植物 | 约2200 | 约10000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 约850 | 26.7 |
被子植物 | ＞30000 | ＞260000 | ＞10 |
（1）在上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？ ________
（2）除上表所列的脊椎动物类群外，请再举出其他的两个脊椎动物类群？ ______
（3）请你举出我国特有的珍稀动植物__
（4）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗？ _______