Question

18．某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了如图所示的实验装置，实验操作如下：
①将整个装置放在黑暗处24小时；
②再将装置放于光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．
③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用．
（2）在验证“绿叶在光下合成淀粉”的实验中：把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶绿素．
（3）根据步骤③的现象可得出导管的作用是运输水分和无机盐．
（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用_所产生的拉力．

Answer 1

分析 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
（2）图示是检测绿色植物的光合作用需要二氧化碳的对照实验，其变量是二氧化碳，玻璃瓶内由于浓氢氧化钠溶液的吸收作用，缺乏二氧化碳，其内的叶片缺乏二氧化碳．

解答 解：（1）探究绿色植物在光下制造淀粉的实验中，①将整个装置放在黑暗处24小时的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽，该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用．
（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精的作用是溶解叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．
（3）植物的导管输送水分和无机盐，筛管输送有机物．根据步骤③的现象可得出的结论是导管的作用是输送水和无机盐．
（4）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，蒸腾作用是植物吸收水分和运输无机盐的动力．在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力．
故答案为：（1）呼吸作用  
（2）溶解叶绿素
（3）运输水分和无机盐              
（4）蒸腾作用

点评 探究光合作用需要二氧化碳的实验与绿叶在光下制造有机物的实验是类似，只是前者变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收）．