题目内容

下列属于生物共同特征的是（ ）

A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中

B

【解析】

试题分析：生物具有的特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。故A、C、D错误；B正确。故选B。

考点：生物的特征

练习册系列答案
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生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而获得食物。（5分）

请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物都属于学习行为。这是动物在___________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和__________而获得的行为。

（2）上述实验证明，动物越_______,学习能力____________,学习行为越复杂。

要了解我市人口状况时，往往采用（ ）的方法。

A、观察 B、调查 C、统计 D、其他方法

细胞核分裂时，（ ）的变化最明显

A 、DNA B、蛋白质 C、基因 D、染色体

下列食物链中，正确的是 （ ）

A．草→兔子→狐狸→狼 B. 植物遗体→真菌→动物

C．猫头鹰→老虎→种子 D. 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

（7分）如图是鸟卵的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）上面有气孔，能进行气体交换，保护内部结构的是_________。（同时填出序号和名称）

（2）为胚胎发育提供营养物质的是_______和 。（同时填出序号和名称）

（3）图中的 经过不断发育形成雏鸟。（同时填出序号和名称）

（4）鸟类的受精方式是________，当鸟卵产出后，由于________胚胎停止发育。

（5）鸡、鸭、鹅、大雁属于________（填“早成鸟”或“晚成鸟”）。

克隆羊多莉的诞生成三只绵羊有关，它的各种特征与提供去除细胞核的卵细胞的母羊完全相同。

（每空2分，共8分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯蜂蜜水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴蜂蜜水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是_________________。

（2）本实验的变量是_________________。

（3）对实验结果的预测和分析：

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向蜂蜜水一端取食，则说明____________。

（4）本实验设计的不足之处是__________________。

（6分）请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列问题：

（1）请写出下列结构名称： [2] _________、[6]_____________。

（2）显微镜的放大倍数是 [ ]___________和[ ]__________的放大倍数的乘积 。

（3）如果在观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动。那么异物很可能位于[ ]______________ 。

（4）如果在对光后看不到明亮的视野，你认为下列哪项措施最无效？( )

A.转动目镜 B. 转动转换器

C.转动遮光器 D. 转动反光镜的位置

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