题目内容
（每空2分，共8分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯蜂蜜水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴蜂蜜水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_________________。
（2）本实验的变量是_________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向蜂蜜水一端取食，则说明____________。
（4）本实验设计的不足之处是__________________。
(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；
(2)有无蜂蜜；
(3)蚂蚁喜欢甜食；
(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验；
【解析】
试题分析：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无蜂蜜的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验的实验变量是蜂蜜。
（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向蜂蜜水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验。
故答案为：(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；
(2)有无蜂蜜；
(3)蚂蚁喜欢甜食；
(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验；
考点： 探究蚂蚁的行为
长江作业本同步练习册系列答案
小天才课时作业系列答案下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是
选项 | 生物种类 | 受精方式 | 发育方式 |
A | 金鱼 | 体外受精 | 体外发育 |
B | 青蛙 | 体外受精 | 体外发育 |
C | 家鸡 | 体内受精 | 体外发育 |
D | 蝴蝶 | 体外受精 | 体外发育 |
