题目内容
6.如图是人体消化系统组成的模式图,请根据图回答下列问题:(1)人体内最大的消化腺是肝脏,它分泌的胆汁对脂肪具有乳化作用.
(2)食物消化和吸收的主要消化器官是小肠.
(3)对营养物质具有吸收作用的消化器官是⑤⑦⑧(只填番号).
(4)淀粉的消化是从图中的口腔开始的.
(5)在分泌的消化液中含有多种消化酶的消化腺是⑥⑦(只填番号).
分析 (1)消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺.
(2)由图示可以看出:1唾液腺;2口腔;3食道;4肝脏;5胃;6胰腺;7小肠;8大肠;9肛门,据此解答.
解答 解:(1)图中4是肝脏,肝脏是人体内最大的消化腺,成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能.
(2)图中7是小肠,小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所.
(3)7小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.5胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.8大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.
(4)淀粉的消化是从图中2口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖.
(5)人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,唾液腺分泌唾液,唾液中只有唾液淀粉酶;胃腺分泌胃液,胃液中只含有胃蛋白酶;肝脏分泌胆汁,胆汁中不含消化酶;肠腺分泌肠液,胰腺分泌胰液,肠液和胰液中含有多种消化酶.
故答案为:(1)肝脏;胆汁;
(2)小肠;
(3)⑤⑦⑧;
(4)口腔;
(5)⑥⑦.
点评 掌握食物的消化和营养物质的吸收是关键.
材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等.
实验方案:
编号 内容 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | |
实 验 步 骤 | 1 | 加2毫升浆糊 | 加2毫升浆糊 | 加2毫升浆糊 |
2 | 加2毫升蒸馏水 | 加2毫升盐酸 | 加2毫升氢氧化钠溶液 | |
3 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | |
4 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | |
5 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | |
实验现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请根据以上实验方案回答下列问题.
(1)1号试管在实验中的作用是对照.
(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖.
(3)1号与2号对照变量是盐酸,本实验共有2组对照.
(4)由该探究实验可以得出的结论是酸、碱环境都抑制唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,在中性环境中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强..
A. | 绿色植物能通过蒸腾作用蒸发水分,使空气湿度增加 | |
B. | 绿色植物的光合作用能制造有机物,为其他生物提供营养物质 | |
C. | 绿色植物可以防风固沙,保持水土 | |
D. | 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度 |
A. | 森林古猿 | B. | 大猩猩 | C. | 类人猿 | D. | 猴子 |
A. | 咽 | B. | 食道 | C. | 喉 | D. | 口腔 |