题目内容
【题目】新采摘的玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间再保存,甜味可保留较长一段时间;如果采摘后放在35~4O℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放人冰箱中冷藏,也可使甜味的保持时间延长。请回答:
(1)放一段时间后,甜味降低的原因是。
(2)沸水浸泡一段时间后再保存,甜味可保留较长时间的原因。
(3)放在35~4O℃的温度下,甜味消失得更快的原因。
(4)放在冰箱中甜味时间延长的原因是。
(5)通过上述实验,可证明 。
【答案】
(1)果穗中的糖在酶的作用下分解
(2))高温使水解糖的酶失去活性
(3)此温度是酶催化反应的最适温度,酶的催化效率最高
(4)低温使酶的活性降低
(5)酶是生物催化剂,酶的催化作用受外界温度的影响;
【解析】(1)采摘后果穗中的糖类物质在相应酶的作用下被分解而失去甜味;
(2)沸水条件下,高温使酶的活性降低甚至失去活性,影响糖类的分解,所以甜味可保留较长的时间;
(3)35~4O℃的温度是酶的最适温度,此条件下,酶的催化效率是最高的,糖类被分解的越多,所以甜味消失的越快;
(4)冰箱温度低,使酶的活性降低,影响糖类的分解,所以甜味可保留较长的时间;
(5)酶可以催化反应的进行,是生物催化剂,但是其活性受到温度的影响。
所以答案是:(1)果穗中的糖在酶的作用下分解;(2)高温使水解糖的酶失去活性;(3)此温度是酶催化反应的最适温度,酶的催化效率最高;(4)低温使酶的活性降低;(5)酶是生物催化剂,酶的催化作用受外界温度的影响;
【考点精析】利用食物的消化和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案,需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
【题目】对比细菌和病毒的区别,完成表格内容。
体积 | 存在 | 导致人类患传染病 | 对待人类的影响 | |
细菌 | 个体微小 | (1) | 肺结核、(2)、(3)、细菌性痢疾等 | 细菌并不是都是对人类有害的,有些还是(9)的,比如说利用细菌可以(10)现在随着对微生物研究不断深入,人们对细菌和病毒的利用有了很大的进步。 |
病毒 | (4) | 可侵染(5)、真菌、(6)、动物、人,自然界分布广泛 | 流感、(7)、狂犬病、(8)等 |
(1)_____________(2)__________________(3)_______________(4)_______(5)_____________(6)________________(7)________________(8)___________(9)__________________(10)___________________