Question

16．探究“酸雨对生物的影响”．
某生物兴趣小组在做“酸雨对生物的影响”的探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？并作出了假设：酸雨使种子不能萌发．于是，他们设计了如下实验方案：
①配制“模拟酸雨”．
②在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放上10粒正常的大豆种子．
③在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
④每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
⑤观察大豆种子的发芽状况．
请分析回答：
（1）一般用醋和清水（或食醋和清水）配制“模拟酸雨”．
（2）教材中说模拟酸雨的pH控制在4，但有的同学说应控制在3或2，这样实验现象更明显，你认为该同学的说法科学吗？不科学，为什么？PH为4更接近真实酸雨，说服力强
（3）本实验存在明显不足，请指出：大豆种子10粒太少，应取100粒、没有设置对照实验（其它答案意思合理也可）．

Answer 1

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：（1）模拟研究酸雨对生物的影响的实验中，可以向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
（2）酸雨的真实PH为4，所以在应该把“酸雨”的PH控制在4，这样更有说服力．
（3）本实验存在两个明显的不足：1、实验用的种子数量太少，偶然性太大，应该选择100粒；2、要设置对照实验，才有说服力．
故答案为；（1）醋和清水（或食醋和清水）
（2）不科学；PH为4更接近真实酸雨，说服力强
（3）大豆种子10粒太少，应取100粒；没有设置对照实验（其它答案意思合理也可）

点评 解答此类题目的关键是熟练掌握有关实验的步骤目的．