题目内容
【题目】如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系．据图回答：
（1）图中C表示的生理过程是 ．
（2）A过程是通过完成的．
（3）图中缺少一个重要剪头是从 ．
（4）与A过程本质相同的是过程（用图中的字母代号填写）
（5）自然界中的碳主要以碳酸盐的形式存在，而在无机环境与生物之间以的形式循环，在生物体内却以形式存在．
（6）生态系统的各种成分紧密联系在一起而形成一个统一的整体，是通过和结合在一起进行．
（7）二氧化碳增多会导致温室效应，主要是因为图中的过程．鉴于此，生活
中的我们可以采取什么措施进行低碳生活？（最少回答两点） ．
【答案】
（1）呼吸作用
（2）分解者
（3）大气中的CO2库到绿色植物
（4）BC
（5）二氧化碳；有机物
（6）物质循环；能量流动
（7）D；植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等（其他合理答案均可得分）
【解析】解：（1）呼吸是生物的基本特征，呼吸作用氧化分解有机物产生二氧化碳，图中C能产生二氧化碳，因此图中C表示的生理过程是呼吸作用．（2）细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物遗体和排泄物，产生二氧化碳和水、无机盐，返回环境中，被绿色植物（生产者）利用，因此A过程是通过分解者完成的．（3）绿色植物能进行光合作用吸收大气中的二氧化碳，因此图中缺少一个重要剪头是从大气中的CO2库到绿色植物．（4）A过程（分解作用）能分解有机物释放能量、产生二氧化碳和水分等；B、C呼吸作用也分解有机物产生二氧化碳和水等．因此与A过程本质相同的是BC过程（用图中的字母代号填写）（5）“自然界中的碳主要以碳酸盐的形式存在”，而在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式循环，在生物体内却以有机物（碳水化合物）形式存在．（6）“生态系统的各种成分紧密联系在一起而形成一个统一的整体”，是通过物质循环和能量流动结合在一起进行．（7）煤炭、石油，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．所以“二氧化碳增多会导致温室效应”，主要是因为图中的D过程．鉴于此，生活中的我们可以采取的低碳生活措施有植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等（最少回答两点）．
所以答案是：（1）呼吸作用；（2）分解者；（3）大气中的CO2库到绿色植物；（4）BC ；（5）二氧化碳；有机物；（6）物质循环；能量流动；（7）D；植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等（其他合理答案均可得分）．
【考点精析】掌握生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．
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【题目】某小组同学对“绿叶在光下制造淀粉”实验中的植物照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验．请回答以下问题．
【实验步骤】
①把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
②选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光，再移到阳光下照射
③然后每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸．进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如表．
部位 | 遮光区 | 曝光区 |
1小时 | 不变色 | + |
2小时 | 不变色 | +++++ |
3小时 | 不变色 | +++++ |
4小时 | 不变色 | +++++ |
5小时 | +++ | +++++ |
注：+多少表示蓝色深浅程度
（1）步骤①的目的是 ．
（2）实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光，目的是 ．
（3）实验中曝光部分遇碘变蓝是植物在光下进行光合作用产生了 ．
（4）晒1小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够，晒5个小时后，遮光部分也会变蓝，其原因是： ．
（5）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在小时之间．
