题目内容
【题目】如图为鸟卵的结构，有关鸟类生殖发育的叙述中，错误的是（ ）
A. 能够为胚胎发育提供营养物质的是[⑦]卵黄
B. 未受精的鸟卵细胞包括[④]胚盘、[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄三部分
C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是[④]胚盘
D. 受精的鸟卵由母体产出时，外界温度低，胚胎发育减缓甚至停滞
【答案】A
【解析】试题分析：鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳膜、②气室、③卵壳、④胚盘、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵黄、⑧卵白。
⑦卵黄和⑧卵白都能够为胚胎发育提供营养物质，A错误；鸟卵中，⑦卵黄、⑤卵黄膜和④胚盘合称卵细胞，B正确；④胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，C正确；受精的鸟卵由母体产出时，外界温度低，胚胎发育减缓甚至停滞，D正确。
故选A。
【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．
培养皿 | 观察结果 |
1 | +++ |
2 | + |
3 | ﹣ |
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：
（1）设计3号培养皿的目的是________ ．
（2）根据实验结果，你得到的结论是________ ．
（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________ ．
（4）经专家鉴定，右图所示生物具有致病性．从传染病的角度看，该生物属于________ ．
（5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于________ ．
