题目内容

【题目】如图为鸟卵的结构,有关鸟类生殖发育的叙述中,错误的是( )

A. 能够为胚胎发育提供营养物质的是[⑦]卵黄

B. 未受精的鸟卵细胞包括[④]胚盘、[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄三部分

C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是[④]胚盘

D. 受精的鸟卵由母体产出时,外界温度低,胚胎发育减缓甚至停滞

【答案】A

【解析】试题分析:鸟卵的结构图中各部分的名称依次是:①卵壳膜②气室、③卵壳、④胚盘、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵黄⑧卵白

⑦卵黄和⑧卵白都能够为胚胎发育提供营养物质,A错误鸟卵中,⑦卵黄、⑤卵黄膜和④胚盘合称卵细胞,B正确;④胚盘,内含细胞核,是胚胎发育的场所,C正确受精的鸟卵由母体产出时,外界温度低,胚胎发育减缓甚至停滞,D正确。
故选A。

练习册系列答案
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【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:

第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3..

培养皿

观察结果

1

+++

2

+

3

第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严,打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.

第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如右表所示(用“﹣”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多).请回答下列问题:

(1)设计3号培养皿的目的是________

(2)根据实验结果,你得到的结论是________

(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于________

(4)经专家鉴定,右图所示生物具有致病性.从传染病的角度看,该生物属于________

(5)班委会倡议:每位同学应自觉维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量.从预防传染病的措施看,以上措施属于________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

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