题目内容

【题目】2013 1 月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州,流感疫苗告急。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤,回答有关问题。

1)实验步骤:

分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只,平均分为AB 两组。

处理:A 组:不注射流感疫苗,20 天后注射流感病毒;

B 组:?????????????????????????? 20 天后注射流感病毒。

2)结果预测:若B 组比A 组发病率??????????? ,则说明该流感疫苗具有免疫效能。

3)回答问题:

上述实验中,了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行????????? 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种?????????? 疫苗,观察小白鼠患病的情况。

接种的疫苗,从免疫角度看,疫苗属于?????? (填抗原抗体)。

接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的?????????????????????

【答案】1注射流感疫苗

2)低

3多次重复或重复;不同浓度?? 抗原?? 保护易感人群

【解析】试题分析:(1)本实验的变量是否接种流感疫苗,因此B组应注射流感疫苗。

2)流感疫苗注入小白鼠体内后会产生抗体,降低流感发病率。

3为 减小实验误差,还应进行重复实验。测定疫苗最有效浓度可增加实验组,采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。通过注射流感疫苗产生的抗体是后天获得 的,只能针对流感病毒起作用,因此属于特异性免疫。对健康人接种疫苗,使其体内产生抗体属于预防传染病措施中的保护易感人群。为预防传染病流行,学校 应严格打扫卫生、对环境进行消毒,教室多开窗通风,患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。

练习册系列答案
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【题目】科普阅读题

人类可以模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这一问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈——科学家将它称为“生物圈I号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈II号”。“生物圈II号”几乎是完全密闭的,占地12700平方米,容积达141600立方米,由钢梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、农田、海洋和溪流;有人造的风和海浪;有牛羊鸡等家畜家禽;有供人居住的房子。利用计算机控制摄入的阳光,调节温度。

1991年9月,8名科学家进入“生物圈II号”。它们计划在里面住上两年,一边从事科学研究,一边饲养禽畜、耕种和收获,意图过完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于人和其它生物的生存。遗憾的是,一年多以后,“生物圈II号”中的氧气大幅度下降,不得不从外界泵入氧气;农作物减产,食物不足;不得已科学家提前结束了实验。

这次探索虽然没有完成预定的计划,但它用事实告诉人们,迄今为止,地球仍然是人类和其它生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和保护。

(1)“生物圈I号”指____________,它包括大气圈的________________ 和岩石圈的________

(2)沙漠、森林、农田生态系统因它们有着方方面面的关联,可以看作是一个生态系统,它们的关联体现在__________(任举一例)。

(3)“生物圈II号”实验失败,你认为原因是什么?________________________

(4)有时人们为了经济利益,会将杀虫剂等农药喷洒在农田,将工厂的废弃物排放到河流,你认为这对人或其它生物有影响吗?____________为什么?_______________

(5)地球是我们唯一的家园,每年的4月22日是“世界地球日”,请你给同学们写一条宣传保护地球的建议:________________________________________________

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