题目内容
1.被子植物开花传粉后,受精的部位是( )A. | 花药 | B. | 花萼 | C. | 胚珠 | D. | 花瓣 |
分析 双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵,另一精子与极核融合形成受精极核的过程.双受精是绿色开花植物(被子植物)所特有的受精现象.
解答 解:当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉萌发出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房,进入胚珠珠孔后,前端破裂释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵.另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核.因此被子植物开花传粉后,受精的部位是胚珠.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程
练习册系列答案
相关题目
11.实验探究
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
资料三:5号电池比7号电池较大些.
(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见表)
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质?作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质,实验变量是废电池.为探究这同一问题还可以选择A与C进行对照实验.
(2)B、E对照实验的变量是满江红.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质.满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境(用生物与环境的关系解释).
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性.
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
资料三:5号电池比7号电池较大些.
(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见表)
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质?作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质,实验变量是废电池.为探究这同一问题还可以选择A与C进行对照实验.
(2)B、E对照实验的变量是满江红.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质.满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境(用生物与环境的关系解释).
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性.
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
9.噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内.一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA是( )
A. | 提供能量的物质 | B. | 控制性状的单位 | C. | 主要的遗传物质 | D. | 遗传物质的载体 |
16.农田生态系统中的生产者主要是( )
A. | 人 | B. | 农作物 | C. | 腐生细菌 | D. | 青蛙 |
6.激素对人的生命活动起着重要的调节作用,下列哪种疾病是因激素分泌异常导致的( )
A. | 佝偻病 | B. | 呆小症 | C. | 近视眼 | D. | 贫血 |
13.植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖.以下属于有性生殖的是( )
A. | 苹果树的嫁接 | B. | 月季的扦插 | C. | 水稻的种子繁殖 | D. | 草莓的组织培养 |
1.江苏省规定从2016年7月1日起全省二级以上医院要全面停止对门诊患者的静脉输液,不仅是抗生素,其他药品输液也不行.关于“药品输液”下列看法不正确的是( )
A. | 抗生素的滥用,增加了耐药细菌的产生,最后可能无药可救 | |
B. | “能吃药不打针,能打针不输液”这是世界卫生组织确定的合理用药原则 | |
C. | 注射液中的不溶性微粒进入血液循环,极易出现肺水肿、静脉炎症和过敏反应等 | |
D. | 各私营小诊所为使接诊患者尽快康复,可以使用抗生素静脉输液 |
2.请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题.
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多.改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图.请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是防止热量散失.
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因核桃仁没有燃尽(准确说出1点即可).
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
(3)能与3号试管形成对照实验的是1号试管,该组对照实验的变量是牙齿的咀嚼.
(4)解释3号试管出现的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿咀嚼的功能.
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多.改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图.请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是防止热量散失.
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因核桃仁没有燃尽(准确说出1点即可).
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(4)解释3号试管出现的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿咀嚼的功能.