题目内容
5.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)①②④.
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程[C]光合作用 的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用 所释放的能量;这一过程发生在乙图的[⑤]线粒体 中
(4)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是染色体的复制,因为这样才能保证新细胞和原细胞的染色体数目相同.
分析 (1)植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等.
(2)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.如甲图中的A就表示植物的呼吸作用;B是蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.如图中C表示的就是光合作用.
(3)图乙,①细胞壁,②液泡,③细胞核,④叶绿体,⑤线粒体.
解答 解:(1)动植物细胞有相同点也有不同点,相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体,不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体.因此与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是①细胞壁、②液泡、④叶绿体.
(2)间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光,充分进行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有机物,增加产量.所以间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[C]光合作用的效率.
(3)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量;这一过程发生在乙图的⑤线粒体中.
(4)细胞分裂时变化最大的是细胞核,因为在分裂时,细胞核中的染色体必须完成复制加倍,然后平均分到两个细胞中,这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样,从而维持生物遗传的稳定性.
故答案为:(1)①②④;
(2)C光合作用;
(3)A呼吸作用;⑤线粒体;
(4)染色体的复制.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
练习册系列答案
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17.某兴趣小组的学生为了探究玉米种子的萌发,设计完成了以下的实验,请回答下列相关问题:
(1)此次探究实验探究的问题是:温度对玉米种子萌发的影响.本实验中的对照组是乙组.
(2)种子萌发主要是种子中的胚结构发育成幼苗,在萌发过程中由种子中的胚乳提供营养.
(3)种子在萌发的顺序正确的是:cdba(用下面字母表示)
a.胚芽发育成茎叶 b.胚轴伸长
c.种子吸水膨胀 d.胚根发育成根.
分组项目 | 玉米数目(粒) | 空气 | 水分 | 温度(度) | 发芽率(%) |
甲 | 100 | 氧气充足 | 适量 | 15 | 60 |
乙 | 100 | 氧气充足 | 适量 | 25 | 95 |
丙 | 100 | 氧气充足 | 适量 | 45 | 10 |
(2)种子萌发主要是种子中的胚结构发育成幼苗,在萌发过程中由种子中的胚乳提供营养.
(3)种子在萌发的顺序正确的是:cdba(用下面字母表示)
a.胚芽发育成茎叶 b.胚轴伸长
c.种子吸水膨胀 d.胚根发育成根.
14.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识,在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是( )
A. | 种子植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 被子植物 | D. | 藻类植物 |
15.某生物兴趣小组同学分4组探究种子萌发的条件,他们选取不同内部条件的大豆(均为10粒),放置在相同的环境中,每天按时给种子浇水,记录现象如表
(1)大豆种子从外形看有两部分组成,分别是种皮和种脐.
(2)若上述实验每组只有一粒种子可以吗?不可以(填“可以”或“不可以”)为什么?因为用一粒种子具有偶然性,误差大.
(3)去掉胚根和胚轴的种子不能萌发,因为种子萌发时总是胚根先突破种皮,为水分吸收创造条件.
(4)第二组大豆幼苗生长迟缓,因为切除$\frac{1}{4}$子叶造成储存养料不足,若是玉米,切除胚乳也会形成同样的现象.
(5)第三组同学汇报结果时,该组小明同学发现他的结果和本组其他同学的都不一样,他种下去的种子居然萌发了,你认为造成该现象的可能原因是胚根或胚轴去除不彻底;或误取了粒大饱满的种子做实验.
(6)今年我国神舟十一号进行太空生菜栽培试验,从浇水、播种、铺地膜到采摘经历27天时间,你认为生菜种子萌发的必要环境条件是BDF.
A、肥沃的土壤B、充足的空气C、充分的阳光D、适量的水分E、必要的无机盐F、适宜的温度.
在透明塑料杯子中黄豆种植的天数 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
粒大饱满的种子 | 去掉$\frac{1}{4}$子叶的种子 | 去掉胚根和胚轴的种子 | 煮熟的种子 | |
2天 | 有9粒萌发 | 全部萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
3天 | 全部萌发 | 同上 | 不萌发 | 不萌发 |
2个星期 | 长势良好,株高20cm | 生长迟缓,只有一株伸出地面,株高4cm | 种皮变绿 | 发霉变质 |
(2)若上述实验每组只有一粒种子可以吗?不可以(填“可以”或“不可以”)为什么?因为用一粒种子具有偶然性,误差大.
(3)去掉胚根和胚轴的种子不能萌发,因为种子萌发时总是胚根先突破种皮,为水分吸收创造条件.
(4)第二组大豆幼苗生长迟缓,因为切除$\frac{1}{4}$子叶造成储存养料不足,若是玉米,切除胚乳也会形成同样的现象.
(5)第三组同学汇报结果时,该组小明同学发现他的结果和本组其他同学的都不一样,他种下去的种子居然萌发了,你认为造成该现象的可能原因是胚根或胚轴去除不彻底;或误取了粒大饱满的种子做实验.
(6)今年我国神舟十一号进行太空生菜栽培试验,从浇水、播种、铺地膜到采摘经历27天时间,你认为生菜种子萌发的必要环境条件是BDF.
A、肥沃的土壤B、充足的空气C、充分的阳光D、适量的水分E、必要的无机盐F、适宜的温度.