题目内容
【题目】动物越高等，学习能力越强，越有利于动物（ ）
A.找到配偶B.寻找食物C.逃避敌害D.适应复杂环境
【答案】D
【解析】
此题考查的知识点是动物学习行为的意义，解答时可以从动物的学习行为的特征、意义方面来切入。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与反射的神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习行为是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
故选：D。
名校课堂系列答案【题目】“空气湿度”表示空气的潮湿程度。某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，下表是该小组同学在同一天三个时间段测量草坪、裸地和灌木丛三个地点的空气湿度后（每次测量8－10分钟）所得到的数据。请分析回答问题
裸地 | 草坪 | 灌木丛 | |||||||
A(%) | B(%) | C(%) | A(%) | B(%) | C(%) | A(%) | B(%) | C(%) | |
第1次测量 | 74 | 64 | 73 | 80 | 70 | 79 | 83 | 77 | 83 |
第2次测量 | 70 | 58 | 72 | 75 | 64 | 74 | 82 | 73 | 83 |
第3次测量 | 78 | 66 | 74 | 86 | 70 | 84 | 86 | 74 | 80 |
平均值 | 74 | 62 | 73 | 80 | 68 | 79 | 84 | 75 | 82 |
（1）同一时间段该探究的实验变量是_____，本实验用作对照的是_____。
（2）据表分析A、B、C是指测量的不同时间段，由于B栏的湿度最小，所以B可能是_____（选填“早晨”、“中午”、“傍晚”）测得的数据。
（3）从表中可以看出________的湿度最大，_________的湿度最小，从生态学角度，这说明了___________。
（4）请你提出一条利用植被改善环境的措施：_____________。