题目内容
【题目】从亲代体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化是（ ）
A.N→N→N
B.N→2N→N
C.2N→2N→2N
D.2N→N→2N
【分析】此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育．
【答案】D
【解析】解：亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数．如图所示．
因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2N→N→2N
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．
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【题目】某中学2016级两个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
（1）探究Ⅰ：“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作：
①在步骤1中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 ．
②在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样设置后，该实验的变量是 ．
③如图能正确表示步骤4装置编号是 ． 
④在步骤7中，滴加碘液，变蓝色的是叶片（选填“遮光”或“未遮光”）部分．
（2）探究Ⅱ：小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果整理于下表．
装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
⑤其中不能作为对照实验的是_______ ．
A.l号与2号、l号与4号
B.l号与2号、l号与3号
C.2号与3号、3号与4号
D.1号与3号、1号与4号
（3）探究Ⅲ：设计了如图所示的实验装置来验证蒸腾作用．
⑥验证叶是蒸腾作用的主要器官，应选择两组进行对照实验．