题目内容

某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）

A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
【答案】分析：本题为探究根的什么部位生长最快的探究实验．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
解答：解：正如图中所画线段间距变化所示：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．这是因为根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，伸长区的细胞长长，让根部变大！
故选：C
点评：注意结合根尖的结构图及细胞特点分析根尖各部分的特点．
练习册系列答案
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某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：
在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如右图1所示．请据图1分析回答：
（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是
温度的不同是食物变质的原因吗？
温度的不同是食物变质的原因吗？

（2）如果B和C作为一组对照实验，
B
B
瓶肉汤先变质．兴趣小组的同学吸取少量变质的肉汤，制作玻片标本，在显微镜下发现了许多微生物．右图2为某类微生物的结构模式图，该类微生物与霉菌相比在结构上的主要特点是
细胞中有无细胞核
细胞中有无细胞核
．
（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是
由于微生物的生长和大量繁殖而引起的
由于微生物的生长和大量繁殖而引起的
．
某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
C___________；F___________．

(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物
是_________；无根，具有茎和叶的植物是
_________。(填字母代号，填生物名称不 
得分)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。

某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：
在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如右图1所示．请据图1分析回答：
（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是________
（2）如果B和C作为一组对照实验，________瓶肉汤先变质．兴趣小组的同学吸取少量变质的肉汤，制作玻片标本，在显微镜下发现了许多微生物．右图2为某类微生物的结构模式图，该类微生物与霉菌相比在结构上的主要特点是________．
（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是________．
某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：
在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如右图1所示．请据图1分析回答：
（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是______
（2）如果B和C作为一组对照实验，______瓶肉汤先变质．兴趣小组的同学吸取少量变质的肉汤，制作玻片标本，在显微镜下发现了许多微生物．右图2为某类微生物的结构模式图，该类微生物与霉菌相比在结构上的主要特点是______．
（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是______．

魔方格
某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因，设计了如下实验：
在A、B、C三个烧瓶内分别加入同质等量的肉汤，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．将A、B和C瓶的肉汤加热煮沸，冷却后，处理如右图1所示．请据图1分析回答：
（1）如果A和B作为一组对照实验，该小组提出的探究问题是   
（2）如果B和C作为一组对照实验，    瓶肉汤先变质．兴趣小组的同学吸取少量变质的肉汤，制作玻片标本，在显微镜下发现了许多微生物．右图2为某类微生物的结构模式图，该类微生物与霉菌相比在结构上的主要特点是    ．
（3）根据以上实验结果，得出结论：食物腐败变质的根本原因是    ．

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