题目内容
某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验：
（1）请你帮他们将实验方法填写完整：
①．将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。
②．甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加 作为 ，其他培养条件 。
③．每2 天换1/2的水，每天喂几粒米饭。
④． 。
（2）请你分析实验数据，得出结论：
①．将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。
②．甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加 作为 ，其他培养条件 。
③．每2 天换1/2的水，每天喂几粒米饭。
④． 。
（2）请你分析实验数据，得出结论：
结论是 。
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？ 。
（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）
①．适宜的温度②．低温③．玻璃缸密闭④．玻璃缸敞口⑤．洁净的河水⑥．自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明 ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？ 。
（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）
①．适宜的温度②．低温③．玻璃缸密闭④．玻璃缸敞口⑤．洁净的河水⑥．自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明 ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。
（1 ）②．甲状腺激素 对照 相同 ④．观察蝌蚪的发育情况
（2 ）甲状腺激素能促进动物的生长发育
（3 ）把蝌蚪放回大自然
（4 ）蝌蚪生长周期短，发育快 ①④⑤
（5 ）生物能适应环境 呆小症
（2 ）甲状腺激素能促进动物的生长发育
（3 ）把蝌蚪放回大自然
（4 ）蝌蚪生长周期短，发育快 ①④⑤
（5 ）生物能适应环境 呆小症
练习册系列答案
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（2012?建阳市模拟）某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．
（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①生物小组提出的问题是“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗”．
②生物小组作出的假设是：
③将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
④甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加
⑤每2天换
的水，每天喂几粒米饭．
⑥观察蝌蚪的发育情况．
（2）请你分析实验数据，得出结论：
（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①生物小组提出的问题是“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗”．
②生物小组作出的假设是：
甲状腺激素对蝌蚪发育有（没有）影响．
甲状腺激素对蝌蚪发育有（没有）影响．
．③将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
④甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加
甲状腺激素
甲状腺激素
作为对照
对照
，其他培养条件均相同
均相同
．⑤每2天换
| 1 |
| 2 |
⑥观察蝌蚪的发育情况．
（2）请你分析实验数据，得出结论：
| 后肢 长出的平均时间（d） |
前肢 长出的平均时间（d） |
尾 脱落的平均时间（d） |
尾 脱落时的平均体长（cm） | |
| 甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| 乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3结论是 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响． 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响． ．（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？ 放回适合它生长的场所． 放回适合它生长的场所． ．
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