题目内容
某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验:
(1)请你帮他们将实验方法填写完整:
①.将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。
②.甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加 作为 ,其他培养条件 。
③.每2 天换1/2的水,每天喂几粒米饭。
④. 。
(2)请你分析实验数据,得出结论:
①.将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。
②.甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加 作为 ,其他培养条件 。
③.每2 天换1/2的水,每天喂几粒米饭。
④. 。
(2)请你分析实验数据,得出结论:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/c09/20120521/201205211819169285138.png)
结论是 。
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪? 。
(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是 。(填序号)
①.适宜的温度②.低温③.玻璃缸密闭④.玻璃缸敞口⑤.洁净的河水⑥.自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境保持一致。这说明 ;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪? 。
(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是 。(填序号)
①.适宜的温度②.低温③.玻璃缸密闭④.玻璃缸敞口⑤.洁净的河水⑥.自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境保持一致。这说明 ;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。
(1 )②.甲状腺激素 对照 相同 ④.观察蝌蚪的发育情况
(2 )甲状腺激素能促进动物的生长发育
(3 )把蝌蚪放回大自然
(4 )蝌蚪生长周期短,发育快 ①④⑤
(5 )生物能适应环境 呆小症
(2 )甲状腺激素能促进动物的生长发育
(3 )把蝌蚪放回大自然
(4 )蝌蚪生长周期短,发育快 ①④⑤
(5 )生物能适应环境 呆小症
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目
(2012?建阳市模拟)某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①生物小组提出的问题是“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗”.
②生物小组作出的假设是:
③将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
④甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加
⑤每2天换
的水,每天喂几粒米饭.
⑥观察蝌蚪的发育情况.
(2)请你分析实验数据,得出结论:
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①生物小组提出的问题是“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗”.
②生物小组作出的假设是:
甲状腺激素对蝌蚪发育有(没有)影响.
甲状腺激素对蝌蚪发育有(没有)影响.
.③将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
④甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加
甲状腺激素
甲状腺激素
作为对照
对照
,其他培养条件均相同
均相同
.⑤每2天换
1 |
2 |
⑥观察蝌蚪的发育情况.
(2)请你分析实验数据,得出结论:
后肢 长出的平均时间(d) |
前肢 长出的平均时间(d) |
尾 脱落的平均时间(d) |
尾 脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3结论是 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响. 甲状腺激素对蝌蚪发育有影响. .(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪? 放回适合它生长的场所. 放回适合它生长的场所. .
|