题目内容
5.如图为小明爸爸养殖洋栖菜时必须除去一种低等植物.它生活在海水中与洋栖菜共竞争营养;经观察此植物无根、茎、叶分化.你认为它属于( )A. | 裸子植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 苔藓植物 | D. | 藻类植物 |
分析 (1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答 解:藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地上,种类多种多样,有单细胞的,如衣藻、硅藻等,有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜等,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,因此,是比较低等的一个植物类群.其他类群的植物也有生活在水中的、也有个体微小的,绿色植物都能进行光合作用.经观察此植物无根、茎、叶分化,此类植物应属于藻类植物.
故选:D.
点评 熟练掌握藻类植物的主要特征,就能做出正确的选择.
练习册系列答案
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15.用新鲜大豆绿叶进行如图所示实验.若将该装置放在充足的光照下,分析D处气体成分,最有可能的是( )
A. | O2的量多于B处 | B. | O2的量与B处相等 | C. | 没有CO2和O2 | D. | CO2的量多于B处 |
16.阅读下列材料,结合科学知识,回答问题:
材料1:“…将奴隶和俘虏扔进海里淹死,可他们却神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事远远传扬.
材料2:死海位于巴勒斯坦和约旦的交界处,海水里是没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生,而被称为死海.死海地处炎热、干旱地区,有“世界的肚脐”之称,是世界陆地表面最低点,四周河流全注入死海,却没有一个出口,四周的岩石矿物盐含量丰富.
材料3:科学家曾对海水进行测量分析,主要情况如下:
材料4:正常生物的细胞液中无机盐的质量分数在0.9%左右,细胞液中的无机盐和水对于维持细胞和生物体的正常生命活动都具有重要作用.
(1)死海中海水含盐类的质量分数高达25%-30%,请分析其成因ABD.
A.四周矿物盐溶于河水并汇集入死海,增加了死海海水中的溶质
B.液体蒸发会随温度升高而加快,死海因炎热、干旱,加快了海水的蒸发,减小了海水中的溶剂
C.死海中的生物排出盐分的能力强,使海水中的含盐量升高
D.水是良好的溶剂,注入死海的河水使死海中的含盐总量不断升高
(2)鱼虾、水草等生物随河水到死海后会死亡的主要原因是细胞液的浓度小于死海溶液浓度,细胞失水死亡.
材料1:“…将奴隶和俘虏扔进海里淹死,可他们却神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事远远传扬.
材料2:死海位于巴勒斯坦和约旦的交界处,海水里是没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生,而被称为死海.死海地处炎热、干旱地区,有“世界的肚脐”之称,是世界陆地表面最低点,四周河流全注入死海,却没有一个出口,四周的岩石矿物盐含量丰富.
材料3:科学家曾对海水进行测量分析,主要情况如下:
含盐类的质量分数 | 密度(g/cm3) | 水温(℃) | 毒害生物的成分 |
25%-30% | 1.17-1.23 | 19-37 | 没明显发现 |
(1)死海中海水含盐类的质量分数高达25%-30%,请分析其成因ABD.
A.四周矿物盐溶于河水并汇集入死海,增加了死海海水中的溶质
B.液体蒸发会随温度升高而加快,死海因炎热、干旱,加快了海水的蒸发,减小了海水中的溶剂
C.死海中的生物排出盐分的能力强,使海水中的含盐量升高
D.水是良好的溶剂,注入死海的河水使死海中的含盐总量不断升高
(2)鱼虾、水草等生物随河水到死海后会死亡的主要原因是细胞液的浓度小于死海溶液浓度,细胞失水死亡.
20.在人体的消化道中存在着大量微生物,如大肠杆菌、双歧杆菌等,它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用,滥服抗生素往往会破坏这些正常的菌群.这些微生物的代谢类型是( )
A. | 异养需氧型 | B. | 异养厌氧型 | C. | 自养需氧型 | D. | 自养厌氧型 |
17.有同学将小麦、梨、玉米归为一类,把海带、葫芦藓、蕨归为一类.他分类的依据是有没有( )
A. | 种子 | B. | 根 | C. | 茎 | D. | 叶 |
14.某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录如下:
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个群落.(选填“生态系统”或“群落”)
(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲).
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个群落.(选填“生态系统”或“群落”)
(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲).
生物种类 | 消化道内食物组成 |
鱼(甲) | 鱼(乙) |
小球藻 | |
鱼(乙) | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
15.构成神经系统结构和功能的基本单位是( )
A. | 神经元 | B. | 肾单位 | C. | 细胞突起 | D. | 神经纤维 |