题目内容
【题目】阅读材料，请回答问题。
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
(1)材料中提到的生物有：____________________________；非生物有：____________。
(2)对文中的生物分类：
植物：_____________________________________________________；
动物：_________________________________________________________。
(3)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人接近时，雄蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________。
(4)小牛、小羊长成老牛、大羊属于_______________________________________。
(5)请写出文中所有生物的两项共同特征：_________________________________
(6)在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是________________________________________________________________________。
【答案】公鸡、牛、羊、犬、杨树、柳树、小麦、桃树、杏树、鱼、燕、蛙、萤火虫夕照、水杨树、柳树、小麦、桃树、杏树公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤火虫反应生物能生长都能生长和繁殖，都有遗传和变异的特性等观察
【解析】
（1）材料中提到的生物有：公鸡、牛、羊、犬、杨树、柳树、小麦、桃树、杏树、鱼、燕、蛙、萤火虫；非生物有：夕照、水。
（2）对文中的生物分类：
植物：杨树、柳树、小麦、桃树、杏树；
动物：公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤火虫。
（3）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。
（4）小羊长成大羊，小牛长成大牛，是生物的生长现象。
（5）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（6）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是观察法。
【题目】一合作学习小组做“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请分析回答：
试管 | 食物 | 加入物质 | 温度（℃） | 恒温时间（分钟） | 加碘液后现象 |
1号 | 馒头碎屑 | ２毫升清水 | 37 | 10 | A |
2号 | 馒头碎屑 | ２毫升唾液 | 37 | 10 | B |
3号 | 馒头碎屑 | ２毫升唾液 | 10 | 10 | C |
4号 | 馒头碎屑 | ２毫升唾液 | 90 | 10 | D |
⑴1~4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是：_______________________。
⑵该对照实验的对照组是______。（填编号）
⑶表中B：______，原因是________________________。
⑷表中C和D都可能：______，原因分别是_____________________。
⑸若要进一步探究“舌的作用”，可设计5号试管，请简要写出实验方法。__________
【题目】小洋最近经常表现出肚子疼、发烧、面色苍白等症状，他爸爸便带他到医院进行身体检查，表是他的血常规化验报告单的一部分．
检查项目 | 测定值 | 参考值 |
RBC（红细胞计数） | 3.80×1012/L | 3.50～5.50×1012/L |
WBC（白细胞计数） | 40.80×109/L | 4.00～10.00×109/L |
PLT（血小板计数） | 120×109/L | 100.00～300.00×109/L |
根据血常规化验结果，可推断出小刚可能患有（ ）
A. 阑尾炎 B. 白血病 C. 贫血病 D. 缺钙