下面是观察鸡卵的结构示意图.请根据实验步骤回答下列问题:(1)取一枚新鲜鸡卵.用手掌适度用力握一下.体验卵壳对外力的承受能力.说明该结构有保护作用．(2)用放大镜观察鸡卵的表面.可以看到卵壳表面有许多气孔.为了证实所观察到的结构的存在.将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中.可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端.将卵壳敲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．

下面是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题：
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用．
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

分析鸟卵的结构如下图：

解答解：（1）（2）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用；用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室．气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气；
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．
故答案为：（2）气孔；气泡；
（3）B；气室；
（4）胚盘．

点评解答此类题目的关键是熟知鸡卵的结构和功能．

练习册系列答案

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1．鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是（　　）

2．在显微镜下观察，在视野内所见的图象是“上”和“b”，那么载玻片上的图形是（　　）

19．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	处理过程	检验方法
1号	馒头碎屑+2mL唾液	37℃水溶10分钟	充分搅拌	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2mL清水	37℃水溶10分钟	充分搅拌	加两滴碘液
3号	馒头块+2mL唾液	37℃水溶10分钟	不搅拌	加两滴碘液

（1）1号试管出现的现象是不变蓝，2号试管出现的现象是变蓝．
（2）若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响，应该选用1、2这两只试管做实验，实验变量为唾液．
（3）若想要探究“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头消化的影响，应该选用1、3这两只试管做实验．
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．

6．下列关于组织培养的优点的叙述，错误的是（　　）

	A．	能在短时间内大量的、快速地繁殖植物
	B．	可防止植物病毒的危害
	C．	方法简单、操作简单、成本低廉
	D．	能培育植物新品种

16．“在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡”，一曲》《在那桃花盛开的地方》唱出了家乡的秀丽风景和农业特色，我们胶州也是桃花盛开的地方．某中学开设了桃树种植校本课程，同学们在校园“开心农场”种植了不同品种的桃树，并对桃树育种、栽培和生长过程做了跟踪观察记录：
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上桃树种子，这些措施保证了种子萌发所需的一定的水分、适宜的温度和充足的空气外部条件．
（2）一周过后，桃树幼苗陆续破土而出．经过同学们的观察记录发现，如图甲所示，首先是桃树种子的[3]胚根突破种皮发育成根，根主要靠[6]成熟区从土壤中吸收水分和无机盐供幼苗生长发育利用，随后胚轴伸长，胚芽发育成[4]茎和叶．

（3）随着桃树植株的茁壮成长，“开心农场”成了同学们的探究乐园．一个晴朗的早晨，同学们用透明塑料袋套住一株桃树幼苗的整颗植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠如图乙所示，这些小水珠主要来自桃树植株的蒸腾作用生理作用．

（4）“桃三杏四”，经过一段时期的细心培育后，桃树进入开花期，白里透红的桃花伫立枝头，蜜蜂在桃园里嗡嗡飞舞，穿梭于花丛间，春意盎然！如图丙是蜜蜂的发育过程示意图，由此可知，蜜蜂的发育方式为完全变态发育，同学们经过讨论认为，桃花有鲜艳的花冠吸引蜜蜂等昆虫传粉，其传粉方式应为异花传粉．
（5）为了进一步探究桃花结构与果实种子形成的关系，同学们分组解剖了桃花，如图丁所示是同学们对桃花结构及果实种子示意图，其中6、9（填序号）是桃花结构的主要部分，同学们推测[8]胚珠将来与桃树种子的形成有直接关系．

（6）“春华秋实”，秋天来啦，收获桃子的季节到了，同学们满怀喜悦，摘取了“开心农场”劳动的果实，品尝劳动成果的甘甜．切开桃子果肉发现，有的桃子的果肉是粉色的有的是黄色的，它们在遗传学上被称为一对相对性状，假如粉色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制，若将粉色桃树植株的花粉授到黄色桃树植株的柱头上，结出的桃子的果肉的颜色为黄色，其种子内胚的基因组成为Aa、aa．

3．有性生殖和无性生殖的本质区别是（　　）

	A．	能否进行细胞分裂		B．	有无两性生殖细胞的结合
	C．	能否形成生殖细胞		D．	是否由母体产生新个体

20．李丽最喜欢的学科是生物学，她喜欢将所学知识进行归纳总结，认真分析下列选项，找出你不认同的观点（　　）

	A．	所有生物中只有病毒没有细胞结构，其他生物中只有动物细胞没有细胞壁，细菌细胞没有成形的细胞核
	B．	细菌分裂时，细胞核内的染色体要先复制，然后平均分配到两个子细胞中，但在形成生殖细胞的细胞分裂过程中染色体要减少一半
	C．	胎盘是鸟卵的结构中雏鸟发育的部位，内含细胞核：胚盘是胎儿与母体物质交换的场所
	D．	非条件反射和非特异性免疫都是先天性的，生来就有的：条件反射和特异性免疫都是后天形成的

1．关于人类起源和发展的叙述不正确的是（　　）

	A．	人类起源于森林古猿
	B．	由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类
	C．	直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件
	D．	现代类人猿是人类的祖先

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