题目内容
3.下列各项中全属于生殖器官的是( )| A. | 根、花、种子 | B. | 茎、叶、种子 | C. | 花、果实、种子 | D. | 根、茎、种子 |
分析 被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官.如图:
据此解答
解答 解:被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官.
故选:C
点评 本题考查学生对种子是植物的六大器官的作用知识点的掌握情况.
练习册系列答案
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2.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是( )
| A. | 原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的 | |
| B. | 化石为研究生物进化提供了最直接的证据 | |
| C. | 人类进化的先后顺序是南方古猿→直立人→能人→智人 | |
| D. | 长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的 |
8.下列动物中,与其它三个亲缘关系最远的是( )
| A. | 鲨鱼 | B. | 熊猫 | C. | 海豚 | D. | 座头鲸 |
15.被子植物的主要特征是( )
| A. | 能进行光合作用 | B. | 有根、茎、叶 | C. | 胚珠发育成种子 | D. | 种子有果皮包被 |
12.移栽树木时,最好在阴天或傍晚进行,并且还要去掉部分叶片,是为了( )
| A. | 操作时人较凉快 | B. | 加强水分吸收 | C. | 减少蒸腾作用 | D. | 减少光合作用 |
13.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
(1)提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)A.实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.因此在盒里就形成了明亮和阴暗(填“阴暗”或“明亮”)两种环境.
B.方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同(填“相同”或“不相同”)的鼠妇,静置2分(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
C.实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录(见表1).
表1:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(4)结论:光对鼠妇的生活有影响(填“有”或“无”).
(5)表达和交流.请问:
①这个实验的变量是光照.
②在设计对照实验时,我们应注意的问题是D
A.所有的条件都相同 B.除实验变量外,其它条件均不相同
C.所有的条件都不同 D.除实验变量外,其它条件均相同
③实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?A
A.将鼠妇放回大自然; B.不管他,随它去;
C.鼠妇太脏,把它弄死; D.留下来,没事的时候玩一下.
(1)提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)A.实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.因此在盒里就形成了明亮和阴暗(填“阴暗”或“明亮”)两种环境.
B.方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同(填“相同”或“不相同”)的鼠妇,静置2分(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
C.实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录(见表1).
表1:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2分钟 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 明亮 | 6 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| 阴暗 | 14 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 | 18 |
(5)表达和交流.请问:
①这个实验的变量是光照.
②在设计对照实验时,我们应注意的问题是D
A.所有的条件都相同 B.除实验变量外,其它条件均不相同
C.所有的条件都不同 D.除实验变量外,其它条件均相同
③实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?A
A.将鼠妇放回大自然; B.不管他,随它去;
C.鼠妇太脏,把它弄死; D.留下来,没事的时候玩一下.