题目内容

【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答:

(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的______完成的。

(2)虾属于节肢动物,判断依据是______

(3)白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,其生殖发育的主要特点是______

(4)麇鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的______,成员之间有明确的______,具有社会行为的特征。

(5)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类,其分类单位从大到小依次是______

(6)保护生物多样性最根本的措施是______

【答案】分解者 身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节 胎生哺乳 组织 分工 基因 界、门、纲、目、科、属、种 保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性

【解析】

(1)一个完整的生态系统包括:生物部分和非生物部分,生物部分又包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌),非生物部分主要指光、温度、空气和水分等。
(2)节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(3)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。
(4)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
(5)生物多样性通常包含三层含义,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(6)图中②表示呼吸作用;①表示光合作用,③表示分解作用

(1)生态系统生物部分和非生物部分组成,生物部分成分有生产者、消费者、分解者,生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物;分解者指的是细菌、真菌等腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的分解者(或细菌和真菌)完成的。
(2)节肢动物的共同特征:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。虾的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。
(3)白鳍豚生活在水中,用肺呼吸,具有胎生、哺乳的特征,所以属于哺乳动物。
(4)社会行为是群体内形成一定的组织,成员间有明确分工的动物群集,有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利,可以有效地猎食和防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义。因此,麋鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,具有社会行为的特征。
(5)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位,种是最小的单位。
(6)生物的生存离不开一定的环境,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。

练习册系列答案
相关题目

【题目】一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题:

(1)图中的______(填字母)属于真核生物:图中的A是一种微小的生物,其结构简单,由______组成。

(2)图中的B是毛霉,人类利用它来制作豆腐乳,其结构③的作用是______;人类从______(填字母)体内提取了最早的抗生素,今天仍然广泛用于治疗细菌感染性疾病。但是,随着近几十年对抗生素的滥用,已经出现了由普通细菌变异而成、对绝大多数抗生素不再敏感耐药细菌,我们称这种细菌为______

(3)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后,查阅到以下资料。

葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后,酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌是一种需氧细菌,只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。根据资料,同学们设计了如2图所示的发酵装置,尝试用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒过程中,将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有13的空间,原因是______。制葡萄酒过程中,排气口的作用是______。排气口通过一个玻璃弯管与瓶身连接而不是用直玻璃管的原因是______

②经过10天,生物社团的同学通过出料口进行监测,发现酒精发酵过程正常,之后接种醋酸菌,进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动,同学们持续进行______的操作,经过7~8天,成功制成了葡萄醋。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网