题目内容

【题目】在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答:

1非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原体都属于,它们的结构简单,只由 成。

2下表是不同病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。

3某地对一段时间内新型流感发病情况作了统计。图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了 ,这种物质是由 胞分泌的。

4病毒只能生活在活的生物体细胞内,这种生活方式称为 。有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗。其实,这种做法没有科学道理。

请利用生物学知识说明理由

【答案】1蛋白质;遗传物质;

2饮食或血液、母婴空气或飞沫

3抗体;淋巴;

4寄生;抗生素只对细菌有效

【解析】

试题分析:1病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动;

2传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等,乙肝属于消化道传染病,通过饮食传播;甲型H1N1流感、甲型H7N9流感属于呼吸道传染病,通过空气飞沫传播;

3某地对一段时间内新型流感的发病情况作了统计如图所示,图中曲线在a点后逐渐减少的原因是流感病毒刺激体内的淋巴细胞产了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体

4病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗,其实,这种做法没有科学道理,原因是抗生素只对细菌有效

练习册系列答案
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【题目】感受生命律动,聆听花开声音实验中学开设了作物种植校本课程同学们在校园开心农场种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录

1春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子这些措施保证了种子萌发所需的_________外部条件

2一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成_________

3随着辣椒植株的茁壮成长,开心农场成了我们的探究乐园一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的_________;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的_________;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄灭了,原因是_________

4一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖图1,推测[_________]_________与种子形成有直接关系

5几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化

具体的操作方法是:采用排水法图2,每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上

请帮助我们设计观察记录表:

6辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子图3).这至少需要_________个精子参与受精

7辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为_________色,其种子内胚的基因组成为_________

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