题目内容

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图,你判断的依据是它有等结构
(2)细胞生命活动的控制中心是 〔.
(3)控制物质进出细胞的结构是〔 .
(4)甲图的能量转换器是 ,其中有能将光能转化成化学能。
(5)西瓜很甜,这种甜的物质主要存在于〔
(6)甲图中起支持保护作用的结构是〔

【答案】
(1)甲,细胞壁,叶绿体,液泡
(2)C,细胞核
(3)B,细胞膜
(4)叶绿体,线粒体,叶绿体
(5)F,液泡
(6)A,细胞壁
【解析】动植物都具有的细胞结构是B细胞膜、C细胞核、D细胞质,除此以外,植物细胞还具有A细胞壁、E叶绿体、F线粒体等结构。其中细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是细胞生命活动的控制中心;细胞膜的作用是保护和控制物质的进出;线粒体的作用是为细胞的生命活动提供能量,将化学能转换为其它形式的能量,是细胞中的能量转化器;叶绿体是植物进行光合作用的场所,作用是将光能转换为化学能;细胞壁起着支持和保护作用;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,西瓜很甜,这种甜味的物质主要存在于液泡中。
所以答案是:(1)甲;细胞壁;叶绿体;液泡;(2)C;细胞核;(3)B;细胞膜;(4)叶绿体;线粒体;叶绿体;(5)F;液泡;(6)A;细胞壁
【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.

练习册系列答案
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【题目】小明去超市买洗手液,发现洗手液种类繁多、价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问,这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗?抑菌的效果有差异吗?他决定和课外小组的同学一起通过实验测试不同洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下:

①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中

②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液

③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数

④将20片相同大小的滤纸片灭菌后平分成四组,分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿

⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上,37℃恒温培养48小时

⑥测量抑菌圈(见下图)直径,并计算平均值,结果如下表(单位:毫米):

组别

抑菌圈直径

平均值

品牌A

7.20

7.30

7.54

7.30

6.25

7.12

品牌B

9.52

8.56

6.85

8.53

8.55

8.40

品牌C

3.55

3.40

7.31

4.25

5.10

4.74

无菌水

0.01

0

0.04

0

0

(1)在培养基上涂布大肠杆菌培养液,是培养细菌和真菌过程中的_________________

(2)在固体培养基上,每个菌落是由一个大肠杆菌经过繁殖形成的,大肠杆菌进行_________生殖,繁殖速度快。

(3)实验步骤①②可否颠倒一下,即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高压灭菌?为什么?________________________________________

(4)该实验的单一变量是____________________,“无菌水”一组起__________________作用。

(5)计无菌水组抑菌圈直径的平均值为________________________(保留小数点后两位)。从实验结果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高实验结论的可信性还需要进行_____________________________

(6)实验过程中小明发现其中一个培养基上长出了一个“独特”的菌落,该菌落体积大、形状不规则,有毛绒绒的丝状物,这个菌落最可能是_________________________

A.几个大肠杆菌的菌落连接在一起了

B.某种真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他细菌的菌落

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