题目内容
18.“龙生龙,凤生凤;一母生九子,连母十个样”这两句谚语分别体现生物的什么现象( )A. | 发育、生殖 | B. | 变异、遗传 | C. | 遗传、变异 | D. | 生殖、发育 |
分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
解答 解:“龙生龙,凤生凤”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此体现了生物的遗传现象;“一母生九子,连母十个样”体现了亲子间和子代个体间在性状上的差异,因此体现了生物的变异现象而不是遗传现象.所以“龙生龙,凤生凤;一母生九子,连母十个样”这两句谚语分别体现生物的遗传、变异现象.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念.
练习册系列答案
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8.在低倍镜下观察酵母菌细胞的临时装片,看不到的是( )
A. | 细胞壁 | B. | 细胞核 | C. | 液泡 | D. | 叶绿体 |
6.组成内耳的结构是( )
A. | 鼓膜,鼓室,和听小骨 | B. | 前庭,耳蜗和半规管 | ||
C. | 耳郭和外耳道 | D. | 鼓膜,耳蜗和半规管 |
10.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答:
(1)5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.
(2)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(2)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.